请推荐几首适合6岁小女孩朗读的散文或者诗歌。要求3
适合6岁小女孩的散文诗 《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节! 今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!
《春风在哪里》：春风在哪里，春风在哪里？树儿说：当我的枝叶翩翩起舞那是春风在吹过。春风在哪里，春风在哪里？花儿说：当我的花朵频频点头那是春风在吹过。春风在哪里，春风在哪里？草儿说：当我的身体轻轻晃动那是春风在吹过。春风在哪晨，春风在哪里？春风就在我们身边。
简短有趣,有一定的道理,深厚的感情 简短有趣,有一定的道理。
关于儿童的散文诗（1）《春雨》 滴答，滴答，下小雨啦。种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下小雨啦。
语文:《金波四季美文》《金波四季童话》 数学:《数学世界历险记》 英语:《典范英语》 其他《十分钟爱上科学》 历史:《故宫里的大怪兽》 心理:《小学生心理。
适合幼儿的散文诗歌
儿童散文诗（一）：《我的风筝》把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，我要同他们手拉手，我要同他们一齐欢笑。
《秋晚的江上》是一首儿童散文诗,作者是近代诗人刘大白。 此诗描绘了江边的草地上,一群孩童在放牧玩耍的场景。
大班散文诗教学活动《春风在哪里》 活动目标: 引导幼儿学习散文诗,感受散文诗优美的意境; 理解词语:翩翩起舞、频频点头。
儿童散文诗篇1：《芽苞》春天到了 天气暖和了 快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴 儿童散文诗篇2：《窗前一株紫丁香》路已脚尖儿 走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
花的世界泰戈尔的儿童散文诗集?
《花的世界》是印度诗人泰戈尔写作的一篇散文诗,选自儿童散文诗集《新月集》。 《新月集》 诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。
《跳》有只知更鸟去了，跳呀 ，跳呀，跳呀 ，跳呀，跳。无论如何我要告诉它：走路别这麽跳呀跳。它 说它不能停止跳，如果它停止跳，它就啥地方也去不了。可爱的知更鸟，那就啥地方也去不了……这就是为啥它走路 总是跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。
篇一:适合儿童读的散文诗 《云》 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品 《母亲 》 母亲是一个闹钟 每天早晨叫我起床 母亲的手 可以把白。
适合给幼儿读的散文诗篇一：春天 春天是人间的保姆，带领一切到秋天成熟，劝服你用温暖的阳光，用风和雨，使土地重复。林间的群鸟于是欢叫，村外的小河也开始忙碌。
适合幼儿的散文诗歌
儿童散文诗（一）：
《我的风筝》
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
我要在天上飞行，
我要在天上盘旋，
我要像鸟儿那样飞呀飞，
飞过大海哟，飞过大洋。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他们手拉手，
我要同他们一齐欢笑。
把我带去吧，我的风筝，
快快把我带上蓝天！
儿童散文诗（二）：
儿童散文诗《船》
冬天，一只小船停在河边。
河水结了冰，冻住了小船。下雪了，小船盖着厚厚的被子睡了，睡得又香又甜。
冰渐渐地薄了，浸在冰下的船底被大鱼的尾巴拍得扑扑响，它告诉小船：春天来了。
雪化了，冰碎了，小船伸了伸懒腰。一个小红孩跳上船，竹篙轻轻一点，小船在绿色的河水里，一下子就漂了起来。
小船小船，你要到哪里去？
哦，它要去运种子。春天，是播种的季节呀！
《坐火车》
爸爸带我坐火车，
火车开动的时候，
窗外的东西就动了起来；
山开始往后退，
树也往后退，
房子也往后退……
哇！什么东西都往后退，
好怪好快啊，
我们都不用走路，
一下子就到了台北。
