《所见》是清朝诗人袁枚的作品,描绘了一副什么的画面
《所见》是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句，本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗原文如下：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。白话文意思是：放牛的牧童骑在黄牛背上，边走边歌唱，歌声在林中回荡。
本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。出处：《所见》是清代文学家袁枚所作。原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
《所见》的作者是清代诗人袁枚。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情。 所见 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。
《所见》的作者是清代诗人袁牧诗人通过骑、振、捕、闭的，这四个动词写出了小牧童天真活泼的可爱形象。原文：《所见》作者：袁枚 朝代：清 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。白话译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
古诗《所见》的全文和意思。
《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。袁枚（1716年3月25日－1798年1月3日），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。
《所见》的作者是袁枚。《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。作者袁枚是清代江南才子，作诗多通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，文章看似闲情逸致，实则寄托情思。袁枚(公元1716年一公元1797年)，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘(今浙江杭州)人。
古诗《所见》作者是清代袁枚。原文：《所见 》【清】 袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。
所见在作者看来牧童是个什么样的孩子
《所见》诗中，在作者看来牧童是个这样的孩子：有着天真活泼、机智灵活的性格，并富有热爱大自然的童趣。原诗：《所见》清代：袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
古诗《所见》作者是清代袁枚。所见 【清】袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注释】⑴ 牧童：指放牛的孩子。⑵ 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。⑶ 林樾：指道旁成阴的树。⑷ 欲：想要。⑸ 捕：捉。⑹ 鸣：叫。【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
这个是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句,此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌捕捉知了的一件小事,描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面。
抒发了作者对悠然自得的田园生活的热爱和向往之情.《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。
古诗《所见》诗句
古诗《所见》诗句如下：《所见》作者：清·袁枚；牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
《所见》作者：袁枚（1716年3月25日－1798年1月3日），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学批评家和美食家。袁枚少有才名，擅长写诗文。乾隆四年（1739年），进士及第，授翰林院庶吉士。
所见的作者是袁枚写的。这一句话有两个错误,第一是标点错,《所见》是一首诗的题目,要加上书名号。 第二犯了重复的错误。
《所见》的意思是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
所见作者是宋代袁枚还是唐代杜牧？
《所见》作者是清代袁枚
《所见》
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
扩展资料：
《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。
描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。
文学赏析
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。
第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。
通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。
三四句仍然是继续描写神态。第三句是过渡，是作势。写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，也是全诗的转折点。第四句，急转直下，如千尺悬瀑坠入深潭，戛然而止。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。“忽然”发生了变化：由响而静、由行而停，把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。
而“闭”和“立”两个动词，则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时此诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。
综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”所以，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。
