什么是德智美劳?
德智体美劳全面发展是指以德育、智育、体育、美育、劳动教育为基本内容，培养学生各方面的综合素质。以下是关于德智体美劳全面发展的详细描述：德育的重要性 德育是人格培养的基础，包括道德品质、社会责任感和自我管理能力等方面的培养。
德智体美劳全面发展,是我们国家教育的一个很重要的出发点.德指的是道德,品德,也就是主要侧重在做人上,一般认为,做人比做学问更重要.所以。
说到德智体美劳全面发展的好孩子,就要追述到蔡元培时期的北大了,那时蔡元培担任北京大学校长,提出培养优秀人才的几个维度,在他的教育理念中。
我们现在所谓的德智体全面发展主要包括就是思想品德要好，智力要高，体育也要好，只有这样才是属于德智体美劳全面发展的好少年。德智体全面发展，也就是说学生要在德育，智育，体育上全面发展，也就是说要在思想上学习知识上和体能方面都需要有比较好的发展。
德智体美劳分别是德育、智育、体育、美育、劳育。 德育:培养他们的意志力的教育。
德智体美劳全面发展的重要性
德智体美劳全面发展的重要在于有利于帮助人形成正确且全面的人生观和价值观。德智体美劳中任何一项出现教育缺失，都有可能导致人的人生观或价值观出现问题，无法正确的认知事物容易让人难以形成正确的人生态度。
“德智体”变成“德智体美劳”,就是一些“不服气”毛主席教育方针的人,生造出来的。
【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
教育应促进学生德智体美劳的全面发展，确保其和谐、科学地成长。培养热爱学习、劳动和祖国的青年，使其在德智体美方面全面进步，未来成为国家建设的有用之才。学校能否培养出对社会主义建设有贡献的合格人才，关键在于教师是否能培养出德智体全面发展的、有社会主义觉悟的有文化素养的劳动者。
身体是革命的本钱,必须要全面发展才能更好 身体是革命的本钱。
如何准备怎样做一名德智体全面发展的合格大学生?
第一,作为大学生,首先要以学为主,努力学好专业知识,提高自学能力和思维水平。大学的学习科目较多,难度加大。
“德智体美劳”是中国教育体系中提倡的全面发展教育理念，它强调学生在道德品质、智力发展、身体健康、审美能力以及劳动技能五个方面的均衡发展。这五个方面具体指的是：德（道德品质）：培养学生的道德观念和行为规范，包括诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、公德心等，使他们成为具有良好道德品质的公民。
五育并举是指德智体美劳全面发展。五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张。
做一个德智体美劳全面发展的学生，需要做到以下几点：追求学术卓越，培养道德品质。注重体育锻炼，保持身心健康。追求艺术修养，培养审美情趣。积极参加劳动，锻炼实践能力。接下来详细解释上述内容：追求学术卓越，意味着作为学生，要认真学习，掌握好基础知识与技能。
德智体美劳全面发展的重要是什么 青少年是21世纪社会主义事业建设者与接班人。我国以科教兴国战略为指导，重点培养创新型人才为目标，旨在将青少年铸造成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，同时塑造成德智体全面发展的复合型人才。
德智体美劳全面发展的重要性
要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。
凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。要加强教师队伍建设，形成全党全社会尊师重教的氛围。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
坚持德智体美劳的全面发展注意事项
人的全面发展的基本要素包括体能、智能；活动能力；道德品质；情感、意志、性格等。体能和智能是构成人的素质的生理基础和心理基础。活动能力在人的各种素质中居于核心地位。社会关系是人生存、发展以及从事各种社会性活动的必要条件。
这就要求人们在彼此的交流过程中，必须要以礼相待，要有道德品质。此外，情感是人对客观事物所持的一种心理体验。意志是人在活动中自觉地确定目标，并有意识地根据目的支配、调节行动和克服困难，实现预定目的的心里过程。
德智体美劳全面发展的重要性在于有利于帮助人形成正确且全面的人生观和价值观。德智体美劳中任何一项出现教育缺失，都有可能导致人的人生观或价值观出现问题，无法正确的认知事物容易让人难以形成正确的人生态度。
德智体美劳全面发展的重要性
德、智、体是目前我国教育的基本组成部分，学校在培养人才时，必须使受教育者接受完整的道德教育、智力教育和体育教育。
德智体美劳中的美一般指美育，美育的相关工作是培养学校发现美，引导学校探索正能量，劳一般是劳动，通过劳动教育来培养学生吃苦耐劳的奋斗精神。
