吹面不寒杨柳风的手法
“吹面不寒杨柳风”运用了比喻的修辞手法，巧妙地写出了春风的温暖和柔情。出自南宋诗人释志南《绝句》，原文：《绝句》（宋）僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。译文：在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去。
这句话运用了引用的手法“吹面不寒杨柳风”,烘托啦春风的温暖!
回这句话运用了:引用,比喻和拟人的修辞手法,突出春风的和煦。
这句话运用了:引用,比喻和拟人的修辞手法,突出春风的和煦。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”运用了对偶的修辞手法。对偶，也叫对仗。是指用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。
吹面不寒杨柳风整个诗句运用了拟人的修辞手法，“杨柳风”运用了借代的修辞手法。解释如下：拟人的修辞手法 在这句诗中，“杨柳风”实际上是指春天的微风，其中的“杨柳”是被赋予生命的主体。春风被形容为柔和细腻，如同有生命一般，轻轻拂过面颊而不觉寒冷。
吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你此句用了什么修辞手法?
用了引用与比喻的修辞手法。原句出自于现代散文家朱自清的《春》。（1）引用：“吹面不寒杨柳风”是引用了南宋志南和尚的诗句，用以状写春风的温暖、柔和，非常亲切可感。诗句译文：轻轻吹拂人面的暖风带着杨柳的清新气息，令人心旷神怡。
这句话出自朱自清的<<春>>.这句话运用了:引用,比喻和拟人的修辞手法,突出春风的和煦。
“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手”修辞手法是引用和比喻。“像母亲的手抚摸着你”，把“风”比喻做“母亲的手。使句子生动形象。写出了早春的风轻轻柔柔的吹到人身上感觉很舒服。“吹面不寒杨柳风”用了引用，使句子更加具有真实性。
”吹面不寒杨柳风，不错的像母亲的手抚摸着你“这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春风轻柔而生动形象的特点，表达了作者对春的赞美之情！该句子来自朱自清的《春》。
作者运用了引用，比喻的修辞手法，引用诗句“吹面不寒杨柳风”把春风比作母亲的手，写出了春风的和煦与柔和；这样写也更能体现出原本事物的温柔。“吹面不寒杨柳风”《绝句》中的诗句。作者是南宋诗人释志南。这首绝美的小诗，写诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。
这时候也成天嘹亮的响着。运用了比喻、引用、拟人等修辞手法。“吹面不寒杨柳风”是引用；“像母亲的手抚摸着你是比喻”把春风比喻成母亲的手；“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”是拟人，把鸟儿当作人来写。
《春》的“春面不寒杨柳风”用了什么手法
吹面不寒杨柳风出自《绝句》，是南宋志南和尚所作。用的修辞手法是比拟.把“杨柳风”比喻成“母亲的手”是比喻,而“像母亲的手抚摸着你”用的是拟人的手法,所以该句是比拟.。作者用这句话说明春天来了，风也温暖了起来吹到脸上都不觉得寒冷。
出处：南宋僧人志南作的《绝句·古木阴中系短篷》。原文：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。译文：我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。
“吹面不寒杨柳风”句，运用引用、借代（杨柳风代指春风）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，运用了比喻 母亲的手抚摸着你，又运用了拟人。所以全句运用了引用、借代、比喻、拟人的修辞手法。
用了倒装和拟物的修辞手法。正常的语序应该是：杏花雨沾衣欲湿，杨柳风吹面不寒。把雨拟物为杏花，以表达雨的轻柔，把风拟物为杨柳，以表明风的温柔。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。把春风比作母亲的手，突出了春天的美好，表达了作者喜爱春天的情感。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。出自《春》是现代散文家朱自清的作品。
吹面不寒杨柳风杨柳风用了什么修辞手法
吹面不寒杨柳风杨柳风的意思是： 和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意 “杨柳风”运用了借代的修辞手法，使人感到格外柔和，借用早春的杨柳代指春天。
采用了比喻、拟人的写法，把春风比作母亲的手表达了春天的温暖。从嗅觉、触觉、听觉等方面把无形、无味、无色的春风写的有声有味、有情有义。抚摸写出了春风的温暖与柔情。
宋朝志南的《绝句·古木阴中系短篷》通过“吹面不寒杨柳风”这句诗，巧妙地运用了比喻和借代的修辞手法，传达出春日温暖和柔情的意境。诗句以“杨柳风”为借代，代表了早春时节的春风，将其拟人化为慈爱的母亲之手，轻轻拂过脸庞，让人感受到春风的和煦。
出处：南宋僧人志南作的《绝句·古木阴中系短篷》。原文：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。译文：我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。
这句话运用到的是通感的修辞手法,因为朱自清写的是春,眼里看到的是花,通过花朵就联想到花朵所产生的果实,然后这句话在句式上又运用了排比,桃儿杏儿梨儿,给人一种收获的喜悦感。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。
比喻 南宋的志南和尚寻春,来到河畔,发现杨柳发绿的时候,春风吹到脸上不觉寒冷,为后人留下了“吹面不寒杨柳风”的名句。 “吹面不寒”即是春风吹到脸上,无甚寒意,使人感到格外柔和。这里用比喻的修辞手法，巧妙地写出了春风的温暖和柔情。
吹面不寒杨柳风，作者通过什么来写春风？
”吹面不寒杨柳风，不错的像母亲的手抚摸着你“这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春风轻柔而生动形象的特点，表达了作者对春的赞美之情！
该句子来自朱自清的《春》。该文创作时间大约在1933年间，此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，同时出任清华大学中国文学系主任，这人生可谓好事连连，春风得意。
扩展资料：
朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱自清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。
作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。
参考资料来源：百度百科-春 （朱自清散文）
春 朱自清 第五段,作者通过愉悦.美好感觉来描写春风,突出春风极富生命力特点.通过嗅觉,听觉,触觉.突出了春分的柔和.
表现了春风清新和芳香的特点.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
