虚实结合是雨霖玲的一大特点,分析其虚实结合手法
柳永在《雨霖铃》中的感叹“多情自古伤离别”，江淹在《别赋》中说：“黯然销魂者，唯别而矣！”“送别”是古代文人在诗歌中经常表现的一种题材。实至今天，送别诗仍是高中常考常新的诗歌鉴赏题材。下面主要从思想内容与艺术手法方面做探究，以达到授人以渔的目的。
时至今日,送别诗仍是高中常考常新的诗歌鉴赏题材。 集评 李攀龙《草堂诗余隽》:“千里烟波”,惜别之情已骋;“千种风情”,相期之愿 又赊。真所谓善传神者。 贺裳《皱水轩词筌》:柳屯田“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,自是古今俊 句。 周济《宋四家词选》:清真词多从耆卿夺胎,思力沉挚处,往往出蓝。
《雨霖铃》这首词主要以冷落凄凉的秋景来衬托情人难以割舍的离情,可以看出,作者当时在仕途上失意,不得已离京远行,这种抑郁的心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起,便谱成了这首词的主旋律。其成功之处在于写出了他的真情实感,但格调较低沉,情调未免太伤感了些。
这一层极写留恋之情。以上两层极尽回环、顿挫、吞吐之能事，足以使人为之呜咽。“念去去”以后，则大气包举，一泻千里，似江流出峡，直驰平川，词亦直抒胸怀。以“念”这一领字带起，表明是设想别后的道路辽远。
起首三句写别时之景,点明了地点和节序。“寒蝉凄切”可见时间大约在深秋。
《雨霖铃》柳永他离开都城汴京（现在河南开封）时写的，抒发了跟情人难《雨霖铃》抒写柳永在汴京同恋人分手时的离愁别恨，艺术手法相当高。概而言之有一托物言情、广用白描。刻画人物神态分难舍的感情。托物言情，展现情思。
怎样欣赏柳永的经典名篇《雨霖铃》?
词作 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
柳永《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美（好）景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!
是写给情人的。缠绵悱恻、愁肠百结（绝对是情人关系，友人不至于写得如此凄切而缠绵），“执手相看泪眼，竟无语凝咽”，临别时千言万语，竟无从说起。几笔勾勒，传神地道出情人分手时那一刹那，内心世界相当丰富。表达了离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境。
《雨霖铃》① 宋 柳永 【原文】寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。念去去⑧、千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩楚天⑾阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节⑿！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年⒀，应是良辰好景虚设。
诗歌鉴赏的表现手法如下：眼前之景为实，想象虚构构之景为虚 以《雨霖铃》为例：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相年泪眼，竟无语凝噎。这些诗句，写的都是眼前的实景实事实情，是“虚”。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。这三句，则是半虚半实。
《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意,不得不离京都(汴京,今河南开封)时写的,是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。
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时至今日,送别诗仍是高中常考常新的诗歌鉴赏题材。评解 《雨霖铃》被称为宋金十大名曲之一。本篇《雨霖铃》是柳永的十大代表作之一。 《雨霖铃》这首词以冷落秋景为衬托,淋漓渲染了惜别的场景,进而推测别后的铭心刻骨的思念。层层铺叙,情景交融,委婉多致。表现了柳词“细密而妥溜,明白而家常”的特点。
雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
如:《雨霖铃》上片描写送别的环境,作者浓墨重彩,极力渲染一种凄凉的气氛,加重了离愁别恨。“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”(杜甫《登高》),首联俯仰所见所闻,一连出现六个特写镜头,渲染秋江景物的特点。 诗歌鉴赏常用的6种答题模式 1.对抒情形象的分析回身份 性格 思想。
《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的一首词,下面,让我们一起来欣赏一下吧。
柳永《雨霖铃》 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
再看《雨霖铃》这是一首离别之作。作者柳永是一个浪漫词人，柳永的词大都是在“偎红倚翠”生活中“浅斟低唱”的产物。他离乡背井，长期浪迹江湖，体尝到了生活中的种种苦况；又因此常常不得不与所恋的人离别，故所作多怨苦凄悲之辞。《雨霖铃》（寒蝉凄切）便是他这方面的代表作。
《雨霖铃》使用铺陈的句子有哪些?
在《孔雀东南飞》中有三处运用了铺排的手法,下面我们一一进行细谈。分别有以下几种。
其次要善于根据诗歌中所描写的景物事物特点和人物形象,去探究作者是利用什么手法技巧达到这一表现目的的。 学会从思想上解读诗歌 高考对鉴赏古代诗歌有四个方面的能力要求,主题思想、人物形象、表现技巧、语言风格,但形式上的各种表现手法,归根结底都是为表达中心服务的,为主题思想服务的。
这首词是一首抒写别情的词。词的内容以冷落的秋景作为衬托来抒发一对离人的依依惜别的伤感。它是作者晚年赴屯田员外郎任所作的。
2007年湖北卷诗词鉴赏题《过华清宫》也用到了树木的意象:“玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。” 高考语文诗歌鉴赏: 意象与情感 意象 诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗,根据事物的特性兴怀。 陪伴在我们周围的各色植物,如:梅、兰、竹、菊、莲、丁香、松柏、杨柳、梧桐、落花等。
歌手法赏析难点讲解一：虚实结合 在诗歌鉴赏中，最让学生头疼的就是手法分析题。原因之一，就在于学生缺乏手法知识储备，鉴于此，笔者有了细讲诗歌手法的念头。本篇主要讲讲诗歌的常用表现手法之一——虚实相生。
“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”出自宋代柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》,原句是多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
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时至今日,送别诗仍是高中常考常新的诗歌鉴赏题材。 地位 《雨霖铃》被称为宋金十大名曲之一。本篇《雨霖铃》是柳永的十大代表作之一。 《雨霖铃》这首词以冷落秋景为衬托,淋漓渲染了惜别的场景,进而推测别后的铭心刻骨的思念。层层铺叙,情景交融,委婉多致。表现了柳词“细密而妥溜,明白而家常。
教学目标：朗读、品评、分析、鉴赏。了解柳永及其婉约词的特点；感受词中浓浓的别离之情；掌握情景交融、虚实相生的写作特点。教学重点：总结鉴赏诗词的一般方法，提高鉴赏水平。
实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实。应注意加以区分。技法作用：使诗歌内涵丰富，外延无边。鉴赏要点：在鉴赏此类诗歌时应注意指出诗中“虚”的是什么，“实”的又是什么，二者构成了怎样的对比衬托效果。
《商山早行》 思亲念友如:王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子"十年生死两茫茫》 边关思乡如:范仲淹《渔家傲"塞下秋来风景异》 闺中怀人如:王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行"候馆梅残,溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月,万户捣衣声) (二)鉴赏示列: ① 思念亲人岑参《逢入京使》故园东望路漫漫。
纤丽与雄慨齐飞，婉约共豪放一色——从柳咏的《雨霖铃》和苏轼的《念奴娇》看宋词风格 作者：黄绍霞 词——文学史上又一朵艳丽的奇葩 我们知道，宋词和唐诗一样是我国文学史上的一朵奇葩，它是诗歌的一种。古代的词，都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲，杂曲或曲子词。
柳永在雨本词中运用了什么写作手法霖铃？
柳永的《雨霖铃》中的重点句包括：
1. 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
2. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
3. 此去经年，应是良辰好景虚设。
4. 便纵有千种风情，更与何人说。
这些句子是柳永在词中表达的主要情感和意境，也是人们常常引用的名句。其中，“多情自古伤离别”和“今宵酒醒何处”两句是《雨霖铃》的经典名句，深刻表达了离别之痛和相思之苦。
柳永在《雨霖铃》中，主要运用了借景抒情，融情于景的写作手法。上片写景为主，开头三句点出离别的时间、地点和天气。寒蝉凄切的鸣叫声，已有悲凉之意，何况对着令人伤别的长亭，而且还是骤雨初歇的傍晚，自然呈现出一幅黯然销魂的景象。“都门”三句，写行者恋恋不舍，而舟子又催着发船。大有无可奈何之感。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，写尽行者和送者难舍难分之态。“泪眼”“凝噎”力透纸背。“念去去”三句，写送者在泪眼之中，心心念念想象着行者在烟波浩渺的漂泊之中孤独凄凉的情景，景中寓情。下片直抒胸臆，从自古说到今宵，再推想到“经年”，离别愈久，别恨愈深。相爱不能相见，纵有良辰美景，也是虚无缥缈的了。分别时还有酒浇愁，分别后不知“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”那就更是无比凄凉了。上片实写，下片虚写，虚实相生，物我一体，情景交融，文情并茂，确是千古离情别恨的绝唱。
