先天行为和学习行为的区别?
先天性行为和学习行为区别为:形成不同、获得途径不同、适应环境不同。 形成不同 先天性行为:先天性行为是生来就有的本能行为。
B、学习行为占比例越大的动物越高等，适应环境的能力就越强．B叙述正确；C、学习行为占比例越大的动物越高等，其大脑就越发达．C叙述正确；D、低等动物也具有学习行为，不过学习的能力差；高等动物同样具有先天性行为，先天性行为是动物适应不变的环境。
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
从行为获得的途径来看,动物行为大致可以分为两大类即先天行为和学习行为。 先天行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
区分先天性行为和学习行为 行为多种多样:如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为 等 取食行为 取食行为 区分先。
什么是先天性行为和学习行为?
先天性行为和学习行为区别为：形成不同、获得途径不同、适应环境不同。形成不同 先天性行为：先天性行为是生来就有的本能行为。学习行为：学习行为是出生后逐渐学习形成的新行为。获得途径不同 先天性行为：先天性行为是由体内遗传物质控制。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中。
先天性行为，学习行为和社会行为的区别：先天性行为是生来就有的本能，由遗传物质控制，适应相对稳定的环境。它是无脊椎动物主要的行为方式。学习行为不是生来就有的，而是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，适应不断变化的复杂环境。
先天性行为和学习行为是相互作用、相互促进的关系。先天性行为是指生物个体出生时就具备的行为特征，这些特征在个体出生前已经通过基因传递而形成。而学习行为是通过经验和环境的作用，个体在生活中逐渐习得的行为。先天性行为为学习行为的发展提供了基础。
如图表示先天性行为和学习行为的异同点,其中可以写在阴影部分的内容是
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．如蜘蛛织网，鸟类迁徙等．学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为．学习行为如果不经常强化。
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛结网、鸟的育雏等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
区分先天性行为和学习行为：根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为)。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
非条件 生活经验 条件 强 试题分析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛结网、鸟的育雏等，是动物的一种先天具备的非条件反射。
先天性行为和学习行为是动物行为学中的两个重要概念，它们在形成、获得途径和适应环境等方面存在明显的区别。首先，在形成方面，先天性行为是生来就有的本能行为，由动物体内的遗传物质所决定。例如，刚出生的婴儿就会吸吮母乳，这是一种先天性行为，是由遗传基因所决定的。
不会丧失．学习行为是动物出生后在先天性行为的基础上，通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．故答案为：遗传物质。
先天性行为和学习行为的区别
学习行为有助于动物更好地适应环境变化，提高生存能力。通过学习和经验积累，动物可以更好地应对新的环境和挑战，从而获得更多的生存机会。此外，学习行为也使得动物能够适应社会的变化，更好地与其他个体交流和合作。
先天性行为和学习行为 动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为；学习行为则是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为。
动物行为根据获得途径的不同，可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜等；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如鹦鹉学舌．故答案为：先天性行为。
后天的学习也离不开先天的基因基础，实验证明，学习能力的高低是有基因基础的，是遗传的。例子，R·Tryon用大鼠做的迷宫实验。行为是有遗传基础的，但是行为不是直接决定于基因的。基因只能决定神经系统和激素系统等的发育和建成，再由神经系统来决定行为。
先天性行为和学习行为的区别
先天性行为和学习行为区别为：形成不同、获得途径不同、适应环境不同。
一、形成不同
1、先天性行为：先天性行为是生来就有的本能行为。
2、学习行为：学习行为是出生后逐渐学习形成的新行为。
二、获得途径不同
1、先天性行为：先天性行为是由体内遗传物质控制。
2、学习行为：学习行为是通过条件反射、尝试、顿悟、印随学习逐渐形成的。
三、适应环境不同
1、先天性行为：先天性行为适应相对稳定的环境。
2、学习行为：学习行为适应不断变化的复杂环境。
参考资料来源：
百度百科——先天性行为
百度百科——学习行为
先天性行为和学习行为区别为：形成不同、获得途径不同、适应环境不同。
一、形成不同
1、先天性行为：先天性行为是生来就有的本能行为。
2、学习行为：学习行为是出生后逐渐学习形成的新行为。
二、获得途径不同
1、先天性行为：先天性行为是由体内遗传物质控制。
2、学习行为：学习行为是通过条件反射、尝试、顿悟、印随学 习逐渐形成的。
三、适应环境不同
1、先天性行为：先天性行为适应相对稳定的环境。
2、学习行为：学习行为适应不断变化的复杂环境。
参考资料来源：
百度百科——先天性行为
百度百科——学习行为
