少年轻狂梦婵娟,老来唯犬伴,梨花垂胸遥望眼,出自哪里的诗句
出自《少年行》，作者：李白，朝代：唐代。少年轻狂梦婵娟，老来唯犬伴，梨花垂胸遥望眼，月照花林皆似霰。释义：年轻的时候总是异想天开，等到老了以后只有狗陪伴，梨花掉落在胸前只能遥遥相望，月亮照在花丛中皆是雾气。
根据公开资料,《杂曲歌辞·少年行三首》是唐朝诗人李白创作的组诗作品。
少年行三首·其三 [作者] 李白 [朝代] 唐代 君不见淮南少年游侠客，白日球猎夜拥掷。呼卢百万终不惜，报仇千里如咫尺。少年游侠好经过，浑身装束皆绮罗。蕙兰相随喧 *** ，风光去处满笙歌。骄矜自言不可有，侠士堂中养来久。好鞍好马乞与人，十千五千旋沽酒。
尘生马影灭,箭落雁行稀。 薄暮归随仗,联翩入琐闱。 玉剑膝边横,金杯马上倾。朝游茂陵道,暮宿凤凰城。 豪吏多猜忌,无劳问姓名。 【杂曲歌辞·少年行】刘长卿 射飞夸侍猎,行乐爱联镳。荐枕青娥艳,鸣鞭白马骄。 曲房珠翠合,深巷管弦调。日晚春风里,衣香满路飘。
《乐府 少年行》(李白)全文翻译鉴赏
乐府 少年行 李白 系列：李白诗集(乐府) 乐府 少年行 【题解】 《少年行》，乐府《杂曲歌辞》旧题。古代诗人一般以此题咏少年壮志，以抒发其慷慨激昂之情。李白的《少年行》，一组两首，这里所选的是其中的一首。
醉来忘却巴陵道, 梦中疑是洛阳城。 凉州词 王翰葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回?
少年行其一 李白 少年行其一 击筑饮美酒，剑歌易水湄。经过燕太子，结托并州儿。少年负壮气，奋烈自有时。因击鲁勾践，争博勿相欺。 【赏析】 李白701年2月28日762，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有诗仙之称，是伟大的浪漫主义诗人。
“少年负壮气，奋烈自有时”表达了对荆轲的身世感慨跳跃到对自己的身世感慨，把由荆轲身上所焕发出来的豪情壮志，注入到自己的精神世界中，凝结成一种激扬奋发的豪情与坚定的人生信念。出自李白《少年行二首》。《少年行二首》是唐代大诗人李白沿用乐府旧题而创作的组诗。
少年行李白讲解?
《少年行》是唐代诗人李白的诗作,此诗以浪漫的笔调,通过对少年游侠的形象描绘,塑造了一位仗义轻生、英勇豪迈的少年英雄形象。
后一首借景传情，难处在景与情的融合上，而诗人抓住尽心游春的这一景致传达出少年们的气质情韵。从内容来讲，这两首诗摆在一起，相映生辉，构成了一个完整的李白。
五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。翻译：第一首：高渐离一样在燕市击筑饮酒，像荆轲一样在易水上弹剑悲歌。应结识像燕太子丹这样的爱贤之士，要结交像并州侠士一般的朋友。少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。
谢邀! 推荐以下二十首诗词,望君采纳。 《登科后》孟郊 昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。
《初出金门,寻王侍御不遇,咏壁上鹦鹉》—文学家李白 落羽辞金殿,孤鸣咤绣衣。能言终见弃,还向陇西飞。
少年行李白原文翻译及赏析 少年行李白的诗歌
1、李白《少年行》有两首。
第一首：
击筑饮美酒，剑歌易水湄。
经过燕太子，结托并州儿。
少年负壮气，奋烈自有时。
因击鲁句践，争博勿相欺。
第二首：
五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。
2、翻译：
第一首：
高渐离一样在燕市击筑饮酒，像荆轲一样在易水上弹剑悲歌。
应结识像燕太子丹这样的爱贤之士，要结交像并州侠士一般的朋友。
少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。
若再遇到像鲁勾践这样的侠士，应该事先自报家门，若有争博之时，请多多包函，幸勿相欺啊。
第二首：
在长安金市之东，五陵的贵公子骑着银鞍白马，满面春风。他们在游春赏花之后，最爱到哪里去呢？他们常常笑入胡姬的酒肆中饮酒寻乐。
6、赏析：
第一首用五古的形式，迹近咏史，实是抒情，写一个少年的信念和追求。诗开头运用荆轲的典故，表现少年对荆轲事迹的向往和憧憬。对英雄人物的追慕，是青少年们所共有的心理特征。整首诗从易水饯饮落笔，但不脱不粘，若即若离，从对荆轲的身世感慨跳跃到对自己的身世感慨，把由荆轲身上所焕发出来的豪情壮志，注入到自己的精神世界中，凝结成一种激扬奋发的豪情与坚定的人生信念：“少年负壮气，奋烈自有时”。接着写鲁句践。鲁句践是战国时代的人，和当时的荆轲在邯郸下棋赌博，最后却互相争吵起来。这里仍然以荆轲的故事抒情达意，恰到好处地表现了少年的心理特征。
第二首用七绝的形式，描摹刻画，情态毕露。三言两语就勾画出一个任气逞能的豪侠少年形象。“五陵年少金市东，银鞍白马度春风”说明他的家世豪贵，生活豪华；“落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中”显示其豪放、倜傥、爽朗、率真，展示其无限的青春活力。在春风得意之际，这些五陵侠少驰骋着骏马，沐浴着明媚的阳光，出入于花海酒肆，无拘无束，在欢歌笑语中忘怀了一切，不知什么叫时光与金钱，不知什么是愁苦与忧思。这里没有明显的是非褒贬，也没有暗示出什么微言大义。这些青少年，是幸福的。从这些青少年的身上，似乎可以让人感受到盛唐的国威给这些时代的幸运儿带来的狂欢与激情，似乎也可以感受到诗人在其中倾注的人生理想。
