六年级下册语文书顶碗少年是什么样的人
②少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。分析：经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败的考验，没有放弃，又重新开始第三次表演。③这真是一场惊心动魄的拼搏！分析：这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。
有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。
文章简介：《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作的一篇散文。此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁，历经三次表演后成功的事情，全文正面描写和侧面烘托有机结合，叙事有详有略，安排得当，波澜起伏，并且首尾呼应，结构严谨，主题鲜明。
《顶碗少年》主要内容：此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁，历经三次表演后成功的事情，表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩，告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏，才能获得成功的道理。作者：赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，1982年毕业于华东师大中文系。
作者看到的杂技表演一开始失败了两次，最后成功了，展现了顶碗少年刻苦努力，迎难而上，不怕困难不怕失败的精神品质。
《顶碗少年》课文原文 有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦(yíng)绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。 这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内座无虚席。
《顶碗少年》中心主旨。
“台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。”第二次失败，使少年信心顿失，勇气锐减。“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分，跃然纸上。
这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。
第一组 1文言文两则 2匆匆 3桃花心木 4顶碗少年 5手指 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 6北京的春节 7藏戏 8各具特色的民居 9和田的维吾尔 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 10十六年前的回忆 11灯光 12为人民服务 13一夜的工作 口语交际·习作三 回顾·拓展三 第四组 14卖火柴。
第一次在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来；第二次 那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来；第三次当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。
(1)碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些( ) 了。 (2)警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子( )。 下面的词语怎样搭配才合适,用线连起来。
《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖，《日晷之影》获首届冰心散文奖，作品另获上海文学奖、中宣部“五个一”工程奖等多种奖项。其中《学步》列入北师大版六年级下册第八单元第一课，《山雨》被列入人教版六年级上册第一单元第二课，《顶碗少年》列入人教版六年级下册第一单元第四课。
赵丽宏的顶碗少年的主要内容?
记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁,历经三次表演后成功的事情,表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩,告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏。
在《顶碗少年》这篇文章中,有一些关于顶碗少年的神态描写,这些描写生动地展现了他的专注、灵活和技艺高超。
《顶碗少年》分段及段意如下: 第一段(第1-7自然段):交代故事发生的背景及故事的起因。
《手指》一文中丰子恺运用了比喻、拟人排比的修辞手法，使文章看起来更生动、幽默、有趣。原文节选：大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。
模仿送报少年写作文
少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了。 文中()中的2句话分别体现了送报少年的什么品质? 从送报少年身上,你得到了什么启示? 以“朋友”为话题写一篇400字作文。 在3点之前答题的,都可得10分!答得好的,得20分。 3. 模仿 顶碗少年 写一篇作文 ①有句话说得好——失败乃成功之母。
《顶碗少年》主要讲了一件: 在上海的马戏团里的一个小男孩顶碗少年在表演杂技时,连续两次失败而没有失去信心,最终在一位老者的鼓励下,他终于演出成功了。
顶碗少年主要讲述了在繁华的大都市里,一位少年为了贴补家用,选择头顶装着各种商品碗在闹市穿梭叫卖的故事。
跪求《现代文品读·文言诗文点击》七年级上半学期第二课及扩展阅读 点击答案 第二课 顶碗少年 萦绕（yíng） 抚摩（fǔ） 歉疚（jiù）刹那（chà）喧哗（xuān）屏气（bǐng）摇晃（huàng）相仿（fǎng）座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
缘缘堂随笔的主要内容
主要内容：《缘缘堂随笔》是丰子恺先生的主要散文选。1927年，丰子恺皈依弘一法师，在江湾永义里的寓所举行了仪式。丰子恺并请弘一法师为自己的住所取名。
yu）第二声（yu）第三声（yu）第四声中（zhong）第一声（zhong）第四声2匆匆燕（yan）第一声（yan）第四声藏（cang）第二声（zang）第四声便（pian）第二声（bian）第四声3桃花心木空（kong）第一声（kong）第四声散（san）第四声（san）第三声模（mo）第二声（mu）第二声4顶碗少年。
这篇课文写的是作者看了一场杂技表演所受到的启迪，感悟“失败乃成功之母”的人生哲理的故事。所以，省略号后可以这么写：在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动...是啊，世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有。
可以写失败乃是成功之母 1.失败乃成功之母 失败，人人都会经历。失败，其实并不可怕，失败，是向往成功的第一步。
请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。(2分) 沉着 镇静 16.读完全文,请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。(2分) 17.请从下列句子中任选一句,作简要点评。(2分) (1)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。 (2)这真是一场惊心动魄的拼搏!
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。
顶碗少年 以杂技表演的顺序 ` ` 为线索进行描写，最后感悟出 的人生哲理
因为，你也许能从有些偶然遇到的事情不断地得到启示，无处一些人生的哲理。所以会难以忘怀，并且时时萦绕于心
在以后的岁月里，不知怎的，我常常想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动......
因为顶碗少年前两次都失败了，他心理承受能力的考验，对他顶碗技艺的考验，对他意志的考验但他没有放弃，而是勇敢的去面对。这是最后一次，如果他失败了，那后果不堪设想，观众的心都提起来了。所以作者说少年的第三次表演是场惊心动魄的表演。
因为顶碗少年不怕困难，坚持不懈，承受压力，不怕挫折，使表演获得成功。
我做过的，望采纳！！
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表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩，告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏，才能获得成功的人生哲理。
文章简介：
《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作的一篇散文。此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁，历经三次表演后成功的事情，全文正面描写和侧面烘托有机结合，叙事有详有略，安排得当，波澜起伏，并且首尾呼应，结构严谨，主题鲜明。
此文表现了少年经历了两次失败，但仍敢于拼搏的精神，同时也说明任何一个人的成长都离不开他人的鼓励和支持，要敢于面对困难。
扩展资料写作背景：
20世纪70年代以后，顶碗作为中国传统杂技，开始了飞跃发展，创造出各种高难动作。作者在上海看杂技表演时，见到了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁，历经三次表演后成功的这样一件事，后时常想起，二十多年后，已到中年的赵丽宏有了许多的人生经历，更是深有感慨，因此写了这篇文章。
原文：
有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，从中悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是掉不下来。
最后，是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上，并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整10只，一只不少。
于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接艰难的转身。
碗，又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。
场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。
一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。
音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛……
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每当想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时的年龄和我相仿。我想，现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生上和艺术之路上退却。我确信，他是一个强者。
