怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮的解释
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮的意思是：面对着辽阔广袤的宇宙，俯瞰着错综复杂的大地，不禁要问：是什么力量主宰着万物的兴衰，无垠的宇宙由谁来掌控？这句词的背景是在1925年所作的《沁园春·长沙》一词中的一部分。当时，中国正处于一个社会大变革的时代，内忧外患，民不聊生。
指点江山，激扬文字：借代，江山代表国家，文字代表文学 。粪土当年万户侯：比喻，“万户侯”比喻大军阀，大地主，大官僚。
问苍茫大地，谁主沉浮是运用了设问和比喻的修辞手法。沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
我想来想去都觉得是B。、对偶是肯定没问题的。对比也有，但不是主要的。因为上篇抒情的只有最后，所以他的修辞手法就得用来回答这个问题。就是反问。我怎么想都是反问。设问的回答，在哪儿呢？下文的意思，根本不觉得是用来回答这个问题的呀。 不过既然老师说是设问……那我没什么可说的。
长沙阅读答案本词上下片最后一句各使用了什么修辞手法
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——设问；曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——夸张。满意请采纳。
问苍茫大地谁主沉浮的修辞手法是比喻和设问两种修辞手法。
既不是设问句也不是反句话，其实是太祖以问作答的方式，有点类似陈述句可以看出是介于设问句和陈述句之间吧 实际上是暗喻自己才是这片苍茫大的主宰。
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
”问苍茫大地，谁主沉浮“ 这句话是运用了设问和比喻的修辞手法。全局是设问，”沉浮“是比喻。
问苍茫大地谁主沉浮什么意思
问苍茫大地谁主沉浮，这句话表达的是对于世界、人生以及命运主宰的深刻思考和探索。详细解释：1. 基本含义：“问苍茫大地”展现了一种广阔无垠、充满未知的自然景象，引发人们对于自然、宇宙以及生命的深沉思考。“谁主沉浮”则表达了对于命运、人生方向以及世界主宰者的探求和疑问。
错误的是C，问苍茫大地，谁主沉浮，这句话的修辞手法是设问，不是反问。试题分析：设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别。设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定和否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。
怅望辽阔无际的宇宙，向旷远迷茫的大地发问：是谁在主宰着世间万物的盛衰沉浮？分析：这个是上阕的最后一句，笔锋陡转，化景为情，向苍茫大地发出慷慨激昂的诘问。至此，作者笔下那绚丽明艳的秋景与作者昂扬激越的感情和乐观豁达的精神已溶为一体。
拟人手法,鹰击长空,鱼翔浅底:鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游。击,搏击。这里形容飞得矫健有力。翔,本指鸟盘旋飞翔,这里形容鱼游得轻快自由。
沁园春整首词
作者在1925年所作的《沁园春·长沙》一词,其中有“问苍茫大地,谁主沉浮”“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”之句,与本词的词意颇有相通之处。3.这首词的写景、议论与抒情是怎样结合的?这首词是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”这句话在结构上起承上启下的作用是因为，从语境上来看，这句话出现在《沁园春·长沙》这首词的上半阕的结尾部分。上半阕主要写景，通过对寒秋、湘江、橘子洲头等自然景色的描绘，营造出一种寥廓、苍茫的氛围。
回因为当时的国情,旧中国,军阀混战,老百姓受苦受难,没人管,有权的只顾自己发财,欺压百姓,笔者这时看在眼里,急在心上,要主沉浮,救中国,造福人民。所以发出此问。
如果是单句的可以理解为不是我还会有谁呢，如果是在原诗中应该是设问吧，下阙回答上阙的问题。
是反问修辞手法。 向你讲下解答带问号“?”题的诀窍: 1.只要看到是带问号“?”的问答题(或者是没有带问号,但也是提问题的句子),询问你是什么修辞手法?
作者在上阕中“问苍茫大地,谁主沉浮”的下阕是怎样回答的
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。就是指那些“到中流击水，浪遏飞舟。”的青年。采取象征的手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的气概豪情，含蓄地回答了上阕提出的“谁主沉浮”的问题。
《沁园春·长沙》全词结构紧凑，前四句以情景描绘引出“谁主沉浮”这一重大主题，后半段以“到中流击水”为过渡，将全词连成一体。前四句的描写，不仅描绘了长沙的秋景，更表达了作者对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀。
以下是关于”怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮有何作用“的讲解：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句诗在《沁园春·长沙》这首词中起到了开启下文的作用。它不仅表达了诗人对大自然的敬畏和对人类命运的思考，更通过这个设问引出了下文对人类应当如何主宰自己命运的探讨。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”出自的《沁园春·长沙》。原文 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
问苍茫大地,谁主沉浮是什么修辞手法
问苍茫大地，谁主沉浮是运用了设问和比喻的修辞手法。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
译文：在秋高气爽的日子里，眺望湘江碧水缓缓北流。我独自在橘子洲头。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙，我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?
回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?
问苍茫大地，谁主沉浮是运用了设问和比喻的修辞手法。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
译文：在秋高气爽的日子里，眺望湘江碧水缓缓北流。我独自在橘子洲头。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙，我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?
回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?
