常用的八种修辞手法 常用的八种修辞手法作用
比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
八种常见的修辞手法的作用 ：1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。如:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。
比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。作用：印象鲜明，便于表达作者感情。
八种常见的修辞手法的作用 ：1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
初中常见的修辞和作用是什么?
我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质! 修辞手法,是初中语文中要求学生掌握的语法知识,中考语文试题中都有涉及修辞手法的考题。
比喻：形象生动地...2 排比：一气呵成，增强了语言气势。3 设问：吸引阅读者的兴趣。4 反问：无疑而问，答案在问话中，增加了语言效果。5 反复：表示强调。6 对偶：对仗工整、词性相同、琅琅上口。7 拟人：描写更传神生动，更易于低龄读者接受。
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都了解过修辞手法吧，下面是我为大家整理的关于八种修辞手法的作用，欢迎大家分享，希望有帮助到大家。1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。
比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。
语文考试中的修辞手法 引用：引用分为直接引用和间接引用，说白了引用就是用现成的话来提高语言表达效果，例如名言警句，成语等。反复。根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。反语。
八种修辞手法及其作用：1. 比喻：通过将两个不同的事物进行类比，使抽象概念具象化，增强表达的形象性和感染力。例如，将诚信比喻为玫瑰，使其价值更加直观和动人。2. 拟人：赋予非人类对象以人类特征或情感，从而增强表达的生动性和亲切感。如通过描述帆板的动作，赋予其人的情感，使描写更加生动。
常见的八种修辞手法及其作用 常见的八种修辞手法及基本作用
比喻，比喻通常用在记叙文和说明人中，通过比喻的手法让读者通俗易懂，让事物更加形象化，便于读者的理解。拟人，拟人的手法是通过将事物比喻成人类的行为，让读者产生共鸣，更加体会到作者想表达意思。借代，借代的写法是借某种相似的事物来形容像描述的事物，能更加的突出事物形象。
设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
修辞手法常用8种的作用及表达技巧：比喻，比拟，借代，夸张，对偶，排比，设问，反问。主要展开讲讲比喻的哇运用：比喻的特点及作用。比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主要以仿写句子为主。步入初三阶段，修辞手法考试题型就会出现在阅读理解当中。初中语文阅读理解修辞手法及其作用问题题型：请结合全文内容，赏析下句所使用的修辞手法的表达效果。
语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关语意的修辞方法.【作用】：便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈,使气势贯通、流畅,使形式整齐,音节响亮.5.对偶：用结构相同,字数相等。
八种常见的修辞手法在文学创作中起着至关重要的作用，它们各有特色，让语言表达更具生动性和说服力。比喻和拟人通过生动描绘，将抽象概念具象化，使读者易于理解和感受；拟人赋予事物情感，引发读者共鸣。借代则能突出重点，使形象更具体；夸张则通过强化效果，引发读者深刻印象。
八大修辞手法及作用
八大修辞手法及作用：比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
高度概括，易于记忆，有音乐美感。 6．反复： 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。 7．设问： 作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
比拟：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用：能启发读者想像，令文章更生动。比拟分为拟人和拟物 夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
深化文章的主题。 白描:用字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。使用修辞手法的好处：运用修辞手法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象。
常见的八种修辞手法为：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。比喻的三要素：本体：即被比方的事物。喻体：即用来作比方的事物。比喻词：用来表示比喻关系的词。拟人的作用：把禽兽鸟虫、花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
18种常用修辞手法及其作用
18种常用修辞手法有比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、借代、设问、反问、引用、双关、对比、衬托（正衬和反衬）、用典、呼告、通感、反语、互文、寄寓。具体作用如下：
1、比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。
2、夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。
3、拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。
4、对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富有表现力。
5、排比：结构紧凑，文章贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。
6、反复：突出内容，强化感情，增强感染力。
7、借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。
8、设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。
9、反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。
10、引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。
11、双关：表达含蓄，语意丰富。
12、对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。
13、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。作用是丰富而含蓄地表达内容和思想。答题方法：言简意丰，以简洁的文字营造了 意境，表达了 思想感情。
14、呼告：写文章时，对著不在面前的人或直接呼唤，并且和他说起话来的修饰手法。 作用:能增加抒情效果，加强感染力。
15、通感：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的，它能化抽象为形象，让读者更好地理解。
16、反语：即通常所说的说反话，实际要表达的意思和字面意思是相反的。
17、互文：互文，也叫互辞，由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
18、寄寓：把感情、主题放在一种事物上集中表现。有托物（事/人）言志、借物喻人、借物（事/人）抒情等多种方式。
