什么画出秋天的图画补充完整?
秋风舞动着画笔画出秋天的图画。 秋风舞动着画笔画出秋天的图画。
秋天的图画分为两个自然段。第一自然段主要描述了秋天的景象,包括金黄的落叶、丰收的果实和蓝天白云等元素。
夏天静悄悄的走了,秋天不知不觉的来了,秋天的美,让人不知该怎样形容才好。 秋天有一盒五颜六色的颜料,看!
在图上的靠左边画一棵大大的枫叶。树上有一些枫叶,有的枫叶还是绿色的,有的枫叶变得半绿半红了,还有的枫叶已经全红了。
首先,之所以说秋天是多彩的图画,是因为在秋天能看到不同的植物变成不同的颜色,如银杏叶会从绿色变黄,而枫叶会从绿色变成红色,还会有万年青和桂花。
有关秋天的绘画?
秋天到了,树叶变黄啦,田野里一片丰收的景象,远处山坡上柿树上的柿子,红彤彤的像一个个小小的红灯笼。
短文从从盛开的菊花和红红的枫叶美丽和稻子三个方面展现了秋天的美，展现了秋天的美，表达了秋天的喜爱之情，相关原文如下：瞧，这会儿，她来到了果园里。看见苹果树上挂满了红红的苹果，就像小妹妹的红脸蛋一样。那里还有又大又红的枣子，就像一颗颗红玛瑙。紧接着秋姑娘来到了树林里。
课文原文 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
语文课文《秋天的图画》教学反思 篇1 《秋天的图画》这篇小短文描写了秋天的美丽景色。语言优美,结构严谨,最后点明中心──是勤劳的人们画出了美丽的图画。 学完生字,我让学生拿出笔来,看看课文中写了哪几种景物把它们找出来,在下面画上小圆圈。我在教室里巡视,发现有的学生不知画什么?有的画出一整句话。
《秋天的图画》的原文是：秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
秋天的图画作品?
秋天的图画 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?
下面是我帮大家整理的《秋天的图画》人教版二年级语文教案,欢迎大家分享。 《秋天的图画》人教版二年级语文教案1 教学目标: ★会认会写个生字。 ★能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
《秋天的图画》是二年级上册第一组教材的第一篇课文，作者运用比拟的手法，表现秋天丰收的美好景象，表达了作者对秋天的喜爱与赞美。知识点：生子生词 运用的修辞手法。中心思想：本文以写秋天各种植物生长、结果的盛况，画出一副秋艳图。从而表达了对绘出此图的主人—勤劳的人们的赞扬。
《秋天的图画》是人教2001版小学语文二年级上册的一篇课文 ，描述了秋天的景象。秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。教材简说 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。
第一自然段是：天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。第二自然段是：天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。第三自然段是：啊！秋天来了。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。
二年级秋天的图画文中把什么比做孩子
“图画”是用线条或色彩构成的形象。秋天是一副色彩艳丽的图画。一首丰收的赞歌。本文描写了秋天山野的美丽景象，表达了作者对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。（二）课文 1.基础知识 （1）生字 波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳 “笼”在“灯笼”一词中读轻声。
秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画,五颜六色的树叶把山峦打扮的花枝招展,多姿多彩,潺潺流水欢快地唱着跳着越过万水千山,三五成群的鸟儿在山林中穿梭。
你好 秋天来啦，秋天来啦，校园就是美丽的图画。草地换上金黄的外套，菊花露出五彩的笑脸，枫树荡起了火红的舞裙，金色的落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。谁使秋天这样美丽？看，天空上的太阳公公作出了回答，它把温暖的阳光照在每个人的身上，好像在说：“是大地母亲画出了秋天的图画。
秋天的图画课文原文
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
秋天的图画课文简介 秋天的图画课文原文：秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
《秋天的图画》是人教2001版小学语文二年级上册的一篇课文，描述了秋天的景象。秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
课文教案 教材简说
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
读一读，想一想，你与你的学生在秋天这个收获的季节还看到了什么，收获了什么，你们怎么为秋天的图画增光添彩？
学习目标
1．会认8个生字。会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
3．喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
教学建议
本文篇幅短小，浅显易懂，富有童趣，可引导学生自主学习、合作学习。
（一）识字写字
本课生字不多，可以先集中识字，再朗读课文。可在学生自学的基础上，让学生认读生字，再根据学生掌握的情况，确定指导的重点和方法。
二）朗读感悟
朗读本课一定要引导学生感悟秋天的美好，体会并表达对秋天喜爱与赞美的情感。
在充分朗读感悟的基础上，引导学生看着画面用自己的话说说秋天，再试着练习背诵。
（三）实践活动
通过“我会读，我会画，我会做”，把课内课外结合起来，把动脑动手结合起来，让学生走进大自然，综合运用各种知识和能力，自主学习，合作学习。
