三字经中的子不学，非所宜.幼不学，老何为.的意思?
意思是:小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,那么到老的时候都很难有所作为的。
这句话的意思是:孩子不学习,等到年老时更不应该,学习的时间错过了就无法挽回。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。译文人出生之初，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会发生改变。
这两句翻译成现代汉语就是: 你如果不坚持学习的话,这可不是一件好事;如果你年轻的时候不好好的学习,那么到老了的时候你将一事无成,毫无作为!
【原文】子不学，非所宜。幼不学，老何为【译文】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么作为呢？
子不学，非所宜。幼不学，老何为。【注释】子:这里指为人子女。不学:不肯读书学习。非所宜:是说不应该如此。为:作为、成就。【语译】做人子女者如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯及时学习，将来长大后，能有什么成就和作为呢?
《三字经》中的“子不学,非所宜.幼不学,老何为。”的意思?
这段的翻译是：在幼年时候，没有努力学习，这是特别不应该的。如果一个人在小的时候没有读书学习，那么到了老的时候还能有什么作为呢?出自《三字经》：“子”，是为人之子。“不学”，是不肯读书。“非所宜”，是不宜应如此。“幼”，是黑发年少之时。“老”，是白发衰迈之时。
详细解释：解读关键词汇 “子不学”中的“子”指的是孩子，“非所宜”表示这样做是不合适的、不应该的。整句话传达出对孩子不学习的担忧和否定态度。“幼不学，老何为”的含义 这句话强调了幼年时期学习的重要性。
养不教,父之过,教不严,师之惰。 子不学,非所宜,幼不学,老何为? 玉不琢,不成器,人不学,不知义。 出自《三字经》 养不教,父之过,教不严,师之惰。
孩子从小不肯好好学习,是很不应该的。小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么作为呢?
子不学非所宜老不学下一句是什么
原句：子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
[原文]子不学，非所宜①。幼不学，老何为②。[注释]①子：是为人之子。 不学：是不肯读书。 宜：应该，适当。②幼：指黑发年少时。 老：指长大成年以后。 何为：指不能有作为。[译文]小孩子不好好学习，是很不应该的。如果少年时不努力读书学习，长大以后还能有什么作为呢？
子不学，非所宜，老不学下一句是“老何为”。“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”出自三大国学中的《三字经》。《三字经》是民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
幼不学，老何为。[译文]1. 孩子如果不努力学习，这是不恰当的。2. 年轻时如果不勤奋学习，长大后又能做什么呢？
子不学，非所宜；幼不学，老何为？意思是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。原文：养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为？玉不琢，不成器；人不学，不知义。
下一句是:玉不琢,不成器。人不学,不知义。 【出自】:《三字经》 【原文片段精选】: 养不教,父之过。教不严,师之惰。 子不学,非所宜。幼不学,老何为。
小不教老之过的意思?
生育子女,若只知道养活他们,而不去教育,那是作父母. 的失职。“子不教,父之过”,这句所谓的古训成为媒体和社会诛阀父母教育责任最有力的一个武器。
什么非所宜幼不学老何为整首诗是：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这是宋代王应麟的作品《人之初》。译文：人出生之初，禀性本身都是善良的。
《弟子规》中没有子不学这一句,《三字经》中有:子不学 非所宜 幼不学 老何为 解释: “子”,是为人之子。 “不学”,是不肯读书。 “非所宜”,是不宜 应如此。
“为人子”出自《三字经》。 全文是: 人之初,性本善。性相近,习相远 。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母 ,择邻处。子不学,断机杼。
子不学 非所宜 幼不学 老何为出自《三字经》：“子”,是为人之子.“不学”,是不肯读书.“非所宜”,是不宜 应如此.“幼”,是黑发年少之时.“老”,是白发衰迈之时.“何为”,言不能行也.上是责父师之过,此是勉人子之学.为人子者,若终日不学,自然痴蠢愚庸.养不教，父之过，教不严。
子不学非所宜幼不学老何为这句话告诉我们
启示：一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜自己生命的黄金时刻。语出《三字经》：子不学，非所宜。幼不学，老何为。译文：年少时不好好学习是很不应该的。
[原文]子不学，非所宜①。幼不学，老何为②。[注释]①子：是为人之子。 不学：是不肯读书。 宜：应该，适当。②幼：指黑发年少时。 老：指长大成年以后。 何为：指不能有作为。[译文]小孩子不好好学习，是很不应该的。如果少年时不努力读书学习，长大以后还能有什么作为呢？
这段的翻译是:在幼年时候,没有努力学习,这是特别不应该的。如果一个人在小的时候没有读书学习,那么到了老的时候还能有什么作为呢?
子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？注释：子：是为人之子。不学：是不肯读书。宜：应该，适当。幼：指黑发年少时。老：指长大成年以后。何为：指不能有作为。
子不学，非所宜，幼不学，老何为
子不学非所宜幼不学老何为的意思是小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。出自宋代王应麟《三字经》。
教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书。最后强调学习的态度和目的。
【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?
【启示】一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。
【故事】清朝时，大将左宗棠的部下张曜，立了许多功劳，于是左宗棠便升了他的官，但是许多不服气的人，便以张曜没有念过书为理由，不给他官做。张曜知道因为自己的不识字，而做不了官，心里很难过，于是发奋苦读，终于凭着他的学识，把官给争了回来。
【赏析】
学习在小时候就该开始，少年的光阴最宝贵，但少年之时往往又是任性 霸道、难以自控的时候。常管不住自己，肆意浪费青春时光，等白头之时才空自 悲切，“少壮不努力，老大徒伤悲”就是古人发出的感叹，就是前人经验的总 结。人生的大好时光，正在青春年少之时，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年 时;有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
珍惜少年光阴的劝词年年重复，但太 多的年轻人却依然重蹈复辙。即使在今天，多少年轻人空自后悔华年流逝。人生 一旦错过了黄金阶段，再学习就会事倍功半，并非彼时不能学习，而是下得工夫大，收获反而小了。学习本身不是一蹴而就的，是一个长期积累的过程。“厚积 才能薄发”，千万不要轻视年少时的点滴努力和积累，不积跬步无以致千里，不 择细流，方能成江海。时间的脚步太匆匆，稍不留神它就会逝去，少年时明日复 明日，再回首已是百年身，后悔莫及。如果真如苏洵一样，青年悔悟，勤奋读 书，亦亡羊补牢，为时未晚。
但有几人能做到，古往今来也就只有一个苏老泉而 闻名天下，大多数老有所成、功成名就之人都是在少年时就已经打下了坚实的基 础。毛泽东在湖南图书馆每日专门读书，一读就是半年时间。只要肯下苦功夫， 铁棒也能磨成针。李白少年时，见一老妪以铁棒磨针，甚为惊讶才有所感悟，立 誓发愤读书，终于成为一代诗仙。
马克思十七岁就树立了为全人类的解放事业而 奋斗的伟大理想。立志当在少年时，孔子说十五而有志于学，这样到七十岁才能 随心所欲，不逾矩。只有在少年时期立大志，勤于学习的人，才会有大成。至于 •老大悔悟，大器晚成的人也不是没有，但的确很少。
之所以会这样，还因为学习 $中还有更主要的东西就是下苦功，下多大功夫就有多少回报，学习是一分耕耘， 经一分收获。但幼不学习，大也不学习，那可真是成了一个对人、对社会都没有用的人了。
