无端的同义词是什么?
无故,我们常说一个人在没有任何理由地前提下无端无故地发火或生气,让人莫名其名,这里指的是一些人可能在负面情绪的积累之下在某一点,某一件事上突然暴发的。
无端的近义词：无故。无故：1.没有原因或理由。 2.特指没有发生非常的变无故。无端词语解释：无缘无故地；没有由来。没有开端、起点。用无端造句：1所谓有理走遍天下，但他却颠倒黑白，无端生事。2老杨的外甥女在幼儿园经常遭到其老师的无端责骂，父母和孩子压力都很大。
近义词:无故,时常,莫名, “端”,最初见于楚系简帛时代。立表意,篆书形体像人直立;瑞表声,需指植物初生嫩芽破土直出,端取其直意。本义是直、正。
无端的近义词有：无故、无由、无理。无端的意思：1）没来由;没道理。2）品性不端正 。3）没有尽头。
无端的近义词为：无故 无端读音：[ wú duān ]释义：1.没有起点；没有终点。2.没有界线；没有头绪。3.无由产生。4.引申指无因由，无缘无故。5.指莫须有的罪名。6.无故肆虐为害。7.无心；无意。8.无奈。表示事与愿违，或没有办法。9.无知。10.为詈词。犹无赖。
无端近义词为无故、无因、无理由。以下是关于这些近义词的 无故：这个词表示没有任何原因或理由。在日常用语中，我们可以说“他无故缺席”，意味着他没有正当的理由而未能出席。在文学作品中，也常用来描述某些事情的发生没有明确的起因或原因。无因：这个词强调的是没有原因或依据。
无端的反义词是什么吗?
反义词:有意 造句 有时候,是我们自己将自己囚禁,放不下身外千般烦忧,放不下心头万般纠结,结果,在无端中迷失了自我。
【近义词】 ：、无故、无由、故意。无边、无垠。这时我无端有些感慨，心里想，大家现在都说“灾官”“灾官”，殊不知“心广体胖”的还不在少呢。他们最好基于真正的使用经验来精炼设计，而不是作一些无端的假设。
无端近义词是无故、莫名。无故 释义：无任何的原因和理由。特指没有发生非常的变故。引证：曹雪芹《红楼梦》第四十四回：“好好儿的，从那里说起！无缘无故白受了一场气！”莫名 释义：无法说明、无法表达。引证：巴金 《家》一：“他心里交织着复仇的欢喜和莫名的恐怖。
近义词:猜想,推测,估计,推想,推断 猜,普通话读音为cāi,“猜”的基本含义为推测,推想,如猜测、猜断;引申含义为疑心,嫌疑,如猜疑、猜忌。
近义词:无端 - 无故 无端 [wú duān][解释] 1.没来由。
无端的近义词?
近义词:无故,时常,莫名,无意,无事, “端”,普通话读音为duān,“端”字,在《说文解字》中的解释为“端,直也。从立,耑声。
近义词：无边、 无垠、 无故 、 故意 、无理、无缘无故、无由 .词语无端意为无缘无故,没有来由,没有开端、起点,始乎无端。
近义词 气息——气味 凝望——注视 依然——仍然 芬芳——芬香 蕴含——蕴藏 轻盈——轻快 宛若——仿佛 欢悦——喜悦 静谧——安静 俏丽——美丽 迷惑——疑。
平添的反义词是“减少”或者“消除”,因为“平添”意味着无端增加或者平白地增添,所以反义词应该表示减少或者消除某种状态或情况。
无端的近义词
【解释】①无缘无故；没有来由：无端猜疑｜无端责难｜祸集非无端。②没有开端、起点：始乎无端，卒乎无穷。近义词之1：无意 [wú yì]词语释义：1.泯灭意虑;没有意念。 2.引申指无心，非故意的。 3.不愿;没有打算。近义词之2：无故 [wú gù]词语释义：1.没有原因或理由。
何香凝 《孙中山与廖仲恺》:“ 上海 是帝国主义的堡垒, 武汉 更是 吴佩孚 的地盘,宋 柳永《迷仙引》等闲取不得。席上尊前,王孙分相许。
盼望，期望，期盼；无端，无故；允许，容许，同意。
端 【拼音】wú duān 【含义】:①无缘无故地;没有由来:无端猜疑|无端责难|祸集非无端 ②没有开端、起点:始乎无端，卒乎无穷。
近义词:胡言乱语、信口开河、信口雌黄、一片胡言 【近义词解释】 以下是“胡说八道的近义词”(应用范例和释义说明)的详细信息: (1)胡言乱语: (2)信口开... 近。
无端的近义词
无端近义词是无故、莫名。
一、无故
释义：无任何的原因和理由。特指没有发生非常的变故。
引证：曹雪芹《红楼梦》第四十四回：“好好儿的，从那里说起！无缘无故白受了一场气！”
二、莫名
释义：无法说明、无法表达。
引证：巴金 《家》一：“他心里交织着复仇的欢喜和莫名的恐怖。”
扩展资料
无端的反义词：
一、有意[ yǒu yì ]
1、有做某种事的愿望：我～到海滨游泳，但是事情忙，去不了。
2、指男女间有爱慕之心：小王对小李～，可一直没有机会表白。
3、故意：他这是～跟我作对。
二、蓄谋[ xù móu ]
早就有这种计谋（指坏的）：～已久。～迫害。
中文发音：无端［w duān］
词语解释：无缘无故地；没有由来。没有开端、起点。
近义词：无故
用无端造句
1、所谓有理走遍天下，但他却颠倒黑白，无端生事。
2、老杨的外甥女在幼儿园经常遭到其老师的无端责骂，父母和孩子压力都很大。
3、年轻人总是抱着无知者无畏的思想，无端生事，结果自己又摆不平。
4、这人无知的很，竟然无端加害于我，我只好无畏的去抗争。
用无端的近义词造句
无故：小明无故早退，被校长逮住了。
【扩展阅读：近义词辨析】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：交换和交流都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配；交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。
3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。
4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
人在无端微笑时，不是百无聊赖，就是痛苦难当 1、经历了许多事的人，把人生的诡谲复杂总结得那么明澈。是的，不需要大曲折，你会明白：经过了，还有什么不能释怀。
2、人们出于两点才改变：要不就是懂了很多，想改变；要不就是伤得太深，必须改变。
3、生活是艰辛的，它本该就是这样的。如果我们不经历痛苦，我们就永远也不会学到东西。
4、得积攒了多少无奈和心酸，才能让你悄无声息地放下了那些执着的人和事。
5、人的心智成熟是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。
6、人一辈子，走走瞧瞧，吃吃喝喝，不生病，就是福气，如果能遇到自己爱的也爱自己的人，再发点小财，就是天大的福气。
7、不要在一件别扭的事上纠缠太久，纠缠久了，你会累，会痛，会心碎，实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。
8、人生是一场永不落幕的演出，我们每一个人都是演员，只不过有的人顺从自己，有的人取悦观众。
9、与人相处：你尊重我，我就尊重你，你无视我，我就无视你，就这么简单！别惯坏了不知领情的人；别喂饱了不懂回馈的心。
10、关心一个人成本太高，须掮着热情，担着失望，耗上时间和精神，是件稳赔不赚的事！
11、最难过的不是你的离开，而是明知道你已经走了，我还守在原地，迟迟不肯改变方向，哭笑不得的等你回来。
12、很久之后我才知道，这世界上注定有一个人，虽然他属于你的时间很短很少，但你如果想要忘记他，已经需要用尽一生。
13、长路漫漫，希望能尽可能陪你走的远，若不能如愿，便祝你每夜安眠，喜乐平安。
14、世态炎凉，无需迎合，人情冷暖，勿去在意。身在万物中，心在万物上。
15、怎么安慰一个人呢？从自己被朋友安慰的经历来看：陪伴，适当的照顾，再加沉默，其实什么都不必说。
16、决定放弃了的事，就请放弃得干干净净。那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了。请不要让我再做背叛自己的事了，如果要爱别人，就请先好好爱自己。
17、以前总想要摆脱小孩子的身份，现在只想守护内心所剩不多的孩子气！
18、人是不能太闲的，闲久了，努力一下就以为在拼命。见识越广，计较越少，经历越多，抱怨越少，越闲，越矫情。
19、最怕和自己在乎的人慢慢变远、变淡、变陌生的过程，真的是发自内心的疼。
20、人在无端微笑时，不是百无聊赖，就是痛苦难当。
小编：昙花虽一现，芳香在指间小编：彼此相爱就是幸福，如此简单，如此难小编：你会后悔，什么都没有对我说 严厉的近义词 中文发音：严厉［yn l］
词语解释：严：严肃；厉：厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚。
近义词：严肃、严格、严峻
用严厉造句
1、由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。
2、面对严厉的老师我们要严肃，尤其是面对严峻的事情的时候。
3、每次小明做错事时，他的爸爸总是严厉的批评他。
4、由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。
5、他受到了老师严厉的批评。
6、张校长很严厉地批评了这位逃课的学生。
7、我们必须严厉的打击盗版。
8、严厉的爱是孩子犯错时，父母心疼的责备。
用严厉的近义词造句
严肃：她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。
严格：新来的老师对我们的要求很严格。
严峻：面对汶川地震这么严峻的问题，中国人民没有退缩。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
恐怖的近义词 中文发音：恐怖［kǒng b］
词语解释：因可怕而畏惧。
近义词：可怕、恐慌、恐惧、可骇
用恐怖造句
1、我今天看了一部鬼片，感觉好恐怖啊！
2、空寂的回廊传来靴子敲击地面的声音，让人感到恐怖。
3、小明用恐怖的语气跟我讲了一个秘密。
4、这么恐怖的场面，就是那场地震造成的。
用恐怖的近义词造句
可怕：困难并不可怕，可怕的是我们畏难不前。
恐惧：夜里一个人到野外去很恐惧。
可骇：很多人一想到再打仗就感觉很可骇。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：爱护爱抚与爱戴这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。爱护指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。爱抚指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。爱戴的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用爱戴，只能用爱护，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
