《金色的脚印》分为几大段?主要内容是什么?
《金色的脚印》分为三大段：第一段（第1至3然段）：起因：正太郎家的男佣抓到一只小狐狸。第二段（第4至18自然段）：经过：狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝。狐狸和“我”日益亲近并救了“我”。
主要内容: 讲述了人与动物之间的传奇故事:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去。
成长的脚印; 我们的脚印; 金色的脚印; 模糊的脚印。
标题: 脚印:指阳光照耀下狐狸的脚印。 金色:一般指珍贵有意义的东西。 本文指小狐狸一家得到人类爱护团聚。是对全文的概括,也是对美好崇尚情感的赞美。
老狐狸去啃铁链,后来又去啃树桩,它们和正太郎之间的关系一开始是非常有敌意,后来是越来越亲密。
《金色的脚印》是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品，以下是我帮大家整理的六年级上册语文《金色的脚印》课文缩写谁有，欢迎大家分享。《金色的脚印》课文缩 两三天前，正太郎家里的佣人从山里捉来一只狐狸。直到今天不论喂什么，它都不吃。在一天夜里小狐狸的叫声引来了两只老狐狸。
金色的脚印课文原文及赏析
金色的脚印课文 两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，不论喂什么，它都不吃。光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。正太郎目不转睛地看着小狐狸。
在《金色的脚印》课文中老狐狸为了救小狐狸做了一下两件事：狐狸妈妈怕小狐狸饿着，狐狸爸爸用“调虎离山”之计引走秋田狗，狐狸妈妈吗给被抓的小狐狸喂奶。为了营救小狐狸，“老狐狸夫妻俩”入“虎穴“——在正太郎家的地板下做窝，咬栓铁链的木桩。
《金色的脚印》是一篇略读课文，讲述了一个人与动物之间的传奇故事：小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸。正太郎十分同情它们，就偷偷给老狐狸喂食。因此建立了亲密信任的关系。
文章结尾交代了故事美好的结局,寓意深刻,并与文题遥相呼应。雪地里的脚印“闪着金色的光芒”,预示这狐狸一家又开始了甜蜜快乐的生活。
金色的脚印》（人教版第10册）这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事：小男孩正太郎的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家里的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸，偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。
我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱护动物，动物也会通人性，能和人和睦相处。
《金色的脚印》的主要内容是什么?
《金色的脚印》的主要内容：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。
一开始，狐狸对正太郎有戒备，后来通过正太郎的帮助逐渐对他友善起来，并在危急时刻救了正太郎。因为正太郎每天给老狐狸投送食物，而且对小狐狸十分照顾，所以狐狸对正太郎渐渐放松了戒备。读了这篇课文，我感受到了人与动物之间的深情厚谊、亲密无间与和谐。同六年级！望采纳！
《金色的脚印》是北京版课改教材第十册中的一篇课文。文中讲述了一个感人至深的故事。佣人从山里捉来了一只小狐狸，那小东西哭嚎着，不肯吃任何东西。
“金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下,印在地上狐狸的脚印.实际上,在这“金色的脚印”中。
《金色的脚印》阅读题(急急急,好人进)
每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面。 正太郎急了，他说，必须把小狐狸还给他的父母。说完，就朝山那边安田先生的牧场跑去。 第二天，正太郎把小狐狸要了回来，和爸爸一起到山谷里把它放了。②课文为什么以“金色的脚印”为题？
以前,我对狐狸的印象非常坏,它狡猾凶残,无情无义。这样的家伙,我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正太郎家,它整天不吃不喝,眼里总流露出悲伤。有一次,正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶,并且由公狐狸放哨。
正太郎从那天闯入我的生活，现在又会从我的生活里消失，但是，这个名字我刻骨铭心。“爸，我累了。”经过几天的折磨，我已精疲力尽。父亲停了下来，月升的老高老高，光却狠暗。父亲望望阴郁的天，胸前的毛飘动着，被黑夜渐渐包裹，异常神秘。
含义：人们珍爱动物。动物的浓浓亲情。动物对人类的友好。“金色的脚印”体现了人类对动物的友好关心，动物对人类的友善，体现了狐狸之间的生死相依。这样的感情是非常美好的，因此用“金色的脚印”来加以赞美。
老狐狸为了救小狐狸一是把秋田狗引开给小狐狸喂奶，不让小狐狸挨饿；二是在地板下面做窝；三是啃咬栓铁链的木桩。老狐狸和正太郎日益亲近，正太郎给老狐狸投送食物，后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为了要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。
小学6年级有哪些课文?
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树的不确定是指——老天下雨不确定,浇水也是不确定。(生存环境不确定)人的不确定是指——人的生活环境是不确定的。
金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。
一直延伸到密林深处。第二层含义：由于老狐狸为救小狐狸永不放弃，生死相依的精神和正太郎主动帮助狐狸们与它们和谐相处，才使狐狸们的生命继续延续，使爱有了意义，这些是最值得我们去珍惜，最宝贵的东西，所以用"金色"来赞美这件事，课文因此取题《金色的脚印》是对人性美和动物亲情的高度赞美！
金色的脚印名著读后感 细细品味一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我精心整理的金色的脚印名著读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
金色的脚印课文及赏析
金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。下面我整理了金色的脚印课文及赏析，供大家参考。
《金色的脚印》课文 两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，不论喂什么，它都不吃。
光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥（háo）叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。
正太郎目不转睛地看着小狐狸。他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀！
这天半夜，秋田狗汪汪地叫着，正太郎被惊醒了。爸爸、妈妈都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起来，睁大眼睛看着仓房那边。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆（duō）哆嗦嗦的鸡。
秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫声就远了。
这时，另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。
不知什么时候，把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它脖子挺得直直的，为它们放哨。过了一会儿，狐狸爸爸发出了警惕的叫声。狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗的树林里。
后来，老狐狸再没来过。
“大概是觉得救不出小狐狸，死心了吧。不如早点给小狐狸解开铁链子，这个样子真可怜。”正太郎想。
奇怪的是，小狐狸虽然仍旧不吃东西，却在一天天长大。
这天中午，正太郎漫不经心地走到小狐狸的窝旁，忽然听见喀（kā）嚓一声。周围什么也没有，湿漉漉的地面上，却分明印着狐狸的脚印。
“哈哈！居然敢在白天来，可真够大胆啊！”正太郎忽然又明白了狐狸在白天出现的缘故，“对啦，狗在白天是拴着的呀！”
可是，它们怎么逃得那么快呢？刚听见一点声响就无影无踪了！
正太郎探头往地板下面看时，不禁吓了一跳。四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。那正是小狐狸的父母。它们瞪了正太郎一会儿，就悄悄地攀着从地板底下通向上面房间的砖块，爬到镶着地炉的地方，不见了。
老狐狸在地板下面做了窝！
正太郎发现两只老狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦记小狐狸，明显地消瘦了。
正太郎真想替小狐狸解开铁链子。就在这时，老狐狸开始做一件不寻常的工作，让他打消了这个念头：老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。正太郎想，让老狐狸用自己的力量救出小狐狸，可能更好一些。
正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地，木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶。
一天，正太郎放学回家，经过仓房，往小狐狸的窝里探头一望，却连小狐狸的影子也没看到。他急忙去问妈妈，妈妈告诉他，小狐狸让安田先生带走了。正太郎急了，他说，必须把小狐狸还给它的父母。说完，就朝山那边安田先生的牧场跑去。
正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。
第二天，正太郎把小狐狸要了回来，和爸爸一起到山谷里把它放了。
小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
赏析 金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品。主要内容为：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给邻居，正太郎为了要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。
其作品构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，经过椋鸠十的独特手法，刻画得淋漓尽致，有血有肉，读来亲切，听来可信，让人回味无穷，难以忘怀！
