历史是个什么玩意儿1
书中插入的彩色图片和四色印刷，使得阅读更加生动。袁腾飞本人，1972年出生于北京，历史学专业背景深厚，曾在北京师范大学附属中学任教，后任职于海淀区教师进修学校，因其授课视频在网络上走红，被誉为“史上最牛的历史老师”。
历史就是过去的故事,把历史当故事,记住发展脉络、重要时期、重要事件、重要人物、重要标志。前人历史研究的结论。就可以了。
《历史是个什么玩意儿2》这本书让我对历史有了全新的认识和理解。作者袁腾飞以其独特的视角和生动的语言，将枯燥的历史知识变得鲜活有趣，让我在阅读的过程中感受到了历史的魅力和趣味。书中，袁腾飞通过对历史事件和人物的深入剖析，让我看到了历史的另一面。
某人穿越到先秦 “里边请,请问客官是打尖还是住店?” “我吃面!” “那抱歉,这位客官,面条可是要到宋朝的款式才能定形呢,小店现在还没有” “什么鸟店!
《历史是个什么玩意儿》是一本让人彻底赞成读史可以明智这句话的书，一版诲人不倦而又逗人不倦的最精彩历史文本。该书以历史老师袁腾飞的嘴巴重新诠释中国史和世界史，袁腾飞是继当年明月、于丹、王立群之后，又一位妙语说史之大家，将引领中国另一股全民学史、读史、论史的新浪潮。
《历史是个什么玩意儿》是一本让人彻底赞成“读史可以明智”这句话的书，一版诲人不倦而又逗人不倦的最精彩历史文本。
历史是个什么玩意儿
《历史是个什么玩意儿》该书主要讲述了中国的历史。是2010年上海锦绣文章出版社出版的图书，作者是袁腾飞。在如同听相声般的快乐中汲取庞大的历史知识信息量，一本让人彻底赞成“读史可以明智”这句话的书，一版诲人不倦而又逗人不倦的最精彩历史文本。
历史，这个看似严肃的主题，被《两宋风云》的主讲人袁腾飞以一种别开生面的方式呈现。他的新书《历史是个什么玩意儿》打破了常规，带给读者独特的阅读体验。这本书的魅力首先体现在其独特的见解上。袁腾飞以犀利的语言描绘历史人物，例如，他毫不避讳地批评朱元璋的外貌，同时又客观地评价满洲明君。
袁腾飞的著作《历史是个什么玩意儿3-袁腾飞说世界史上》为我们揭示了世界历史的丰富多彩面貌。这本书由宁夏人民出版社出版，于2010年5月1日发行，其国际标准书号为9787227044741。定价为32.80元，旨在以通俗易懂的方式，带领读者深入探索历史的奥秘和基本知识。
这是个啥玩意儿啊,你可以去你的圈子里面发帖子,这里是问答的地方。
历史上有哪些偶然事件造成比较大的影响?
有一个皇帝,在很偶然的情况下,说了四个字。
《历史是个什么玩意儿》的作者号称“史上最牛历史老师”，曾在大师云集的百家讲坛播出了“两宋风云”，因其语言幽默被人戏称“历史说的比相声还好”。他在这本书里也沿袭了他一贯的特征：语言幽默充满了对生活的乐观的态度。这本书具有史诗的庞大气势，从中国古代的夏商周一直写到二战之后的世界格局。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称。 辩证唯物主义认为世界的统一性在于它的物质性,物质是世界所发生的一切变 化的基础。
历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。
为什么有人将《圣经》当作历史，而将《史记》当作传说?
这么说吧,圣经是双教(犹太,基督)经典, 其实里面包含的内容是非常丰富的,包括历史,诗歌,哲学,神话等。是人类伟大的精神财富这个是不可否认的。
《历史是个什么玩意儿》该书主要讲述了中国的历史。是2010年上海锦绣文章出版社出版的图书，作者是袁腾飞。在如同听相声般的快乐中汲取庞大的历史知识信息量，一本让人彻底赞成“读史可以明智”这句话的书，一版诲人不倦而又逗人不倦的最精彩历史文本。
第一章 实力角逐天下(资本垄断后的第一次世界大战)第二章 坐等风云起(第二次世界大战前后的国际关系)第三章 黎民泪尽硝烟里(第二次世界大战的四个阶段)第四章 风云仍这般诡异(第二次世界大战后的世界格局)第五章 硝烟散去并不如烟（冷战结束）第一章 实力角逐天下。
”种种迹象表面，普遍的历史观念在《历史是个什么玩意儿》这本书里休想轻易扎稳马步，你总能在读这些颠覆性论断的时候发觉从前对历史的认识如此概念化，它们被袁腾飞风卷残云地描述成另外一番风景。等你醒悟过来又幡然觉着，他教会你的却并不是形式化的颠覆，而是重新审视既定事实的勇气同智慧。
书中插入的彩色图片和四色印刷，使得阅读更加生动。袁腾飞本人，1972年出生于北京，历史学专业背景深厚，曾在北京师范大学附属中学任教，后任职于海淀区教师进修学校，因其授课视频在网络上走红，被誉为“史上最牛的历史老师”。
武则天与雍正都发明了“告密”制度，两者有啥不同?
武则天与雍正帝都发明了“告密”制度,同为“告密”二者之间到底有什么不同呢?下面我们就来做一个简单的对比。
最幸运的是,不仅挖王陵挖成了帝陵,这座帝陵还从来没有被盗过!都说十墓九空,真是买彩票也不会有这样的好运了。
袁腾飞讲述的世界史，如同一部丰富多彩的画卷，揭示了历史的演变与变迁。首先，第一章"巨蛋初破"描绘了资本主义的兴起，东西方的文化碰撞与经济竞争。"无忧无虑做'宅男'/海盗也疯狂"展现了不同社会形态下的生活方式，"海上大PK"则展现了各国对海权的争夺。
《历史是个什么玩意儿》，历史是个什么玩意儿4简介很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
VLC原先是几个法国的大学生做的项目,后来他们把VLC作为了一个开源的项目,吸引了来自世界各国的很多优秀程序员来共同编写和维护VLC。
一枚小小的纽扣,对于大多数人而言,都是不起眼的,但当有几十颗小纽扣时,对于幼师或者手工小达人来说却有可能是上好的创意材料!
历史是个什么玩意儿3的专业书评
首先说，我很喜欢袁腾飞老师的课程。在高中这种应试为重的环境下，能够让学生对自己所学的课程感兴趣，无疑是最好的教学方式。正如他自己所言，把他们讲笑了总比把他们讲睡了要强些。
但这本书，其实或多或少有些尴尬。
首先说书名，他自己也在博客中解释了这个问题。从中能或多或少的感受到他的一些无奈。出版商必然是为了书能够大卖，才搞出“什么玩意儿”这种说法，还有腰封上“袁腾飞=易中天 郭德纲”这种无聊的噱头。
至于书的内容，有一些错误自不必提，有些措辞也不甚妥当也是不错。但这本书是自教学视频整理而来，如果这些东西放到口头而不是纸面上，我相信精彩程度会提高很多。而正是同样的原因，这本书很多地方显得并不是那么出色。过渡生硬、很多地方处理草率，但我觉得，这不是一本严肃的历史书，而是一本课堂口述的整理本。而口述的人在他讲述的时候又是如此的不羁……如他自己所言，“大放厥词”。
所以，这本书确实多少有些尴尬。个人认为，远不如看随书附赠的光盘精彩。课堂上的东西，还是应该留在课堂上，一旦商业化了，功利化了，或多或少都会变味。好在袁腾飞老师本人是一个很明智和理性的人，他对种种质疑和不满都给出了中肯负责而令人满意的答复，若不是如此，这本书就不仅是尴尬这么简单
相比太多照本宣科式的教学，他（袁腾飞）致力于引导学生对知识产生兴趣。他嬉笑怒骂的讲课风格引来争议，但这位从教14年的老师认为，自己的任务只是普及历史知识，并且让这种普及变得有趣。——《中国青年报·冰点》冷静、平和的心态，使袁腾飞将自己对历史的喜爱发挥到了一种极致，他清楚地知道自己需要的是什么。——《京华时报》无论是虚拟世界里的网民，还是现实课堂里的学生，所有人最被袁腾飞吸引的，是他把“死去”的历史“活生生”地带到学生面前。——《文汇报》袁腾飞不太一样，这总算不是一个老年版嬉皮士了（指易中天），而是青年嬉皮士。——《新京报》我们习惯于心存敬畏之心，听人正儿八经地说史，评书好听，那是野史，如今忽然有人从历史中提炼出幽默来，让人听着可乐听得上瘾，还真是难得。——《广州日报》此君（袁腾飞）感情滚烫，一口京片子生脆而凶猛，砍瓜切菜痛下针砭，如同老北京的豆汁，初入口毁人朵颐，细回味悠长绵然。——《羊城晚报》
