你我皆非圣人,但总有人于心不忍——《遥望南方的童年》
最近看了一部电影,片名叫《遥望南方的童年》，仅看片名就能想到它所讲述的可能是留守儿童的故事，带着这样的期待我开始了观影之旅。
《这个冬天有点冷》微电影 《新年愿望》微电影 《老树》微电影 《守望的天空》微电影 《爸妈不在的时候》纪录片 《等待》纪录片 《留守娃娃》纪录片 《留梦》纪录片 《路》纪录片 《我的爸爸会盖楼》《大山里的孩子》《留守的天空》《小小擦鞋匠》《城市候鸟》《红纸船》《遥望南方的童年》《留守。
我给这部电影打满分! 《遥望南方的童年》在豆瓣上却高达9.4分,并被认定为好于99%的剧情片,可以说是一部高分却被“雪藏”的国产电影。
易琪说：电影中启明星育儿园的小朋友都是他哥哥家育儿园的小朋友；启明星育儿园的场景是温汤的大布村长丰村民小组拍的；找到砣砣的那棵大樟树是在洪塘拍的，那个看不见的老婆婆是洪塘敬老院的；站在山上遥望南方的地方是在明月山那边拍的。
《遥望南方的童年》真实原型是导演易寒的家乡江西宜春的故事，导演易寒的哥哥在袁州区一所农村小学当教师，易寒因此了解到农村留守儿童艰难的生存状况，所以他才想要拍一部反映留守儿童生活的电影，好让更多的人看到并且对农村教育的现状重视起来。
遥望南方的童年的精彩视点
在第15届大学生电影节的放映会上，《遥望南方的童年》以“朴素天下莫能与之争美”的品质获得观众一致好评。同时，影片编剧孙海军也在业内颇有名气，收视率非常高的《我们遥远的青春》也是由其编剧。《遥望南方的童年》凭借优良的制作和深刻的主题夺得了第15届大学生电影节教育题材创作奖。
《遥望南方的童年》的结局为, 留守儿童问题不仅没有因为易明堂的帮助得到缓解,反而越来越糟糕。
那我很受触动的一个故事的是，葡砣砣误会偷吃军军的牛肉干。砣砣偷偷跑了出去。大家十分着急。在鱼塘里找了半天。没有找到。最后易老师到砣砣和父母分别的地方去寻找。终于找到了砣砣。
《遥望南方的童年》是导演易寒的第一部电影。 易寒是江西宜春袁州区下浦人,电影中的事就发生在他的家乡,是他的父老乡亲兄弟姐妹们的身边事。
没有办法，易明堂只有收养他们，并经常带着想念爸妈的孩子们爬上村前的小山顶，遥望爸爸妈妈打工的地方。正在易明堂为此遭受妻子抱怨的时候，又有新生留守儿童被送至家中。
《遥望南方的童年》是在江西宜春哪里拍摄的?
《遥望南方的童年》是导演易寒的第一部电影。易寒是江西宜春袁州区下浦人，电影中的事就发生在他的家乡，是他的父老乡亲兄弟姐妹们的身边事。
《遥望南方的童年》，这个名字是有歧义的，很容易被理解成遥望/南方的童年，这是一个抒情的名字。
遥望南方的童年》这部影片的结局中,留守儿童问题不仅没有因为易明堂的帮助得到缓解,反而越来越糟糕。
一群可爱的孩子，南方农村美丽的自然风光，《遥望南方的童年》以自己“朴素天下莫能与之争美”的品质征服了现场的观众。值得一提的是，这是一部很容易被忽视和误解的电影。没有明星，没有大的场面，没有多少故事，甚至也没有农村的田园之美。
遥望家乡 方向就是思乡之情 ,人虽在外 心却系着乡里,思乡之情 人皆有之 ,游子在外 背井离乡 ,乡情就是抹不掉的回忆 ,乡情就也是儿时的记忆 。
遥望南方的童年的评论
一群可爱的孩子，南方农村美丽的自然风光，《遥望南方的童年》以自己“朴素天下莫能与之争美”的品质征服了现场的观众。值得一提的是，这是一部很容易被忽视和误解的电影。没有明星，没有大的场面，没有多少故事，甚至也没有农村的田园之美。一个想照顾孩子同时也想挣钱的乡村教师，为挣不到钱满腹牢骚却又心地善良、没有教师资格证的幼儿园园长，沉默的儿童，几个打工者悲伤的背影，校车“驾驶员”智障人瘦根，基本没有多少“时尚的元素”，比如乡村爱情、愚昧与悲剧、传奇的乡村创业等。而且，在种种“时尚的元素”下，许多观众的口味已经坏了，习惯于煽情和粉饰太平的调子，比如有人希望影片的结尾是孩子对着大山喊点抒情的话……
《遥望南方的童年》是2007年上映的中国电影，由易寒导演。易志兵 ，何伟欣，谢媛主演。《遥望南方的童年》讲述乡村小学教师易明堂看到周边农村有许多留守儿童的成长环境十分恶劣，心里很是着急。这些孩子基本上都是由年高体弱的爷爷奶奶、外公外婆抚养，不仅缺乏文化上的教育，甚至连人身安全也没有保障。对此，易明堂看在眼里，疼在心里。在他看来，这些孩子就是发展家乡的希望，他们不能再重复父辈的路，没有知识文化，只能外出打工。于是，易明堂决定开办一所家庭幼儿园，让已下岗又没有找到工作的妻子当园长，并招收了初中刚毕业准备外出打工的李响任幼儿教师.....
这是一部在第十五届大学生电影节中脱颖而出的电影。导演易寒从原生态写实的角度，刻画了那些父母南下打工后留守儿童的温暖和悲伤。文章中的一张黑白色彩的照片吸引了我：一个宽大的屋子，十几个孩子在埋头学习，一位年轻的教师俯身跟孩子说些什么，两个男孩在张望着，摘片下方有一行文字--忍受着“南方”父怒的煎熬，却又不得不咱家读书的孩子。孩子们渴望亲情的那种寂寥的眼神，淡薄的身影，深深的触动了我。童年对孩子来说应该是快乐的，无忧无虑的，而这些留守的孩子却离开了父母的关爱，孤独的成长。影片的导演曾经在拍摄的当地做过调查，近90%的学生的父亲或母亲在南方打工，这对孩子们来说无疑是一种缺失。南方在中国当下的语境中的确是富足的象征，是希望的所在，但是对孩子而言，带来却是不完整的童年，一种家庭教育的不健全。这部电影从一个侧面反映了农村的教育和留守儿童的生活现状，引起了观者的思考。看到这部电影让我联想到了《渴望读书的大眼睛》这篇课文，对这些贫困地区的孩子而言，他们过早的背负了生活的艰辛，幼小的心灵承担了本不该承担的重负。然而，尽管生活是不完美的，但在生活的磨砺中这些在遥望中成长的孩子变得更加坚强，经历也是一种财富，希望这些孩子能在老师的鼓励下，在老师的关爱下勤奋的学习，快乐的成长，在期待中实现心中的夙愿。
