七律长征一等奖优秀教案(七律长征的教学重难点)

如愿风 古诗鉴赏 16

七律长征评课优缺点及建议

在教学过程中,李老师放手让学生进行充分的自学,并做到了适时地、准确地引导,让学生在老师看似不经意的一些教学设计中深入地学习了本文。二.重视学生在理解文意的基础上有感情地进行朗读、背诵。本文是一首七律诗,节奏明快、气势磅礴,非常适合诵读。

《七律-长征》听评课 由于本课所述内容背景与学生生活时空距离较远,学生在理解上可能存在一定难度,为增加课堂气氛围,增进学生对历史的了解。课前老师播放电影《飞夺泸定桥》飞夺铁索桥片段,通过视听形式,触发学生多感官,让学生感同身受,为课文理解做铺垫。

我觉得难点首先就是近体诗的格律规则,此诗的首句是平平仄仄平平仄(平起首句入韵格式的平韵七律诗。写作要领是起承转合,中间的四句对仗,六句也对仗。

1红军不怕远征难,万水千山只等闲这两句诗的意思是中国工农红军不怕二万五千里长征途中的难难险阻无数的山无数的水无数的艰难困苦,在红军眼中只不过是平平常常的事罢了这两句诗是全诗的总括,也是举世闻名。

七律长征重难点

七律长征重难点主要有以下三点:1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。重难点:“不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险,但红军全无惧色,勇往直前的精神值得我们学习。“ 等闲” 两字则将困难轻轻一瞥加深了对“ 不怕” 的表述,表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

七律·长征考点有: 一:该诗所写事件发生在什么时间。 二:该诗表达作者怎么的情感。 三:该诗中“钟山”指的是今天的什么地方。

长征只是诗的一个名字而已,意思就是该诗写的是有关长征的故事,本诗是长征胜利以后为庆祝长征的胜利而作。

七律长征 教案教学设计 篇1 教学目标: 学生能流利地有感情地朗读全诗,了解全诗大意,并背诵全诗。 掌握全诗关键字词的含义及其饱含的深情。 了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬长征精神。 学习本诗高度概括性的艺术和极度夸张的手法。 教学重难点: 关键字词的含义及其饱含的深情。

情境营造,激发兴趣 这首诗所处的历史年代离学生的生活实际很久远,学生对长征的产生原因、具体经过不是很了解。

七律长征的教学重难点

教学重点:感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。教学难点:理解三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。七律·长征 作者: 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

《七律·长征》教学反思。同时让学生把课前收集的有关长征的背景资料,在课前互相交流,使学生对长征有了一定了解,再通过课文中注释,从字里行间大致了解课文内容。接着让学生通过多次朗读、背诵,理解诗句内容,从而感受到红军长征的艰难和战胜艰难险阻的大无畏精神,体会诗句表达的思想感情。

《七律·长征》教学设计一歇台子小学 教学目标1.理解诗句内容,体会中国工农红军战胜各种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2.学会2个生字;解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思;并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。3.联系上下文理解诗句的意思;有感情地朗读课文,背诵课文。

给下列字注音。 逶迤()()磅礴()岷山()云崖() 2 . 律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法,使得句式整齐对称,读来朗朗上口,富有音乐美。

七律长征,首联颔联颈联尾联有什么体会?

七律长征写得非常精彩,它表现在: 红军不怕远征难,万水千山只等闲。

为了帮助学生更好地理解《七律-长征》的历史背景,教师在课程开始前播放了电影《飞夺泸定桥》的相关片段。这种做法通过多媒体的视听体验,激活了学生的感官,使他们能更直观地感受历史情境,为后续的课文学习打下了基础。

《七律·长征》 作者: 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

这一首长征使用一幅幅画面来描述红军长征的大气和乐观的大无畏气度。如果要从文学角度来看对仗的话,只有三到六句是更比较符合对仗的。

金沙江畔,战鼓雷鸣,红军战士英勇抢渡,摆脱围追堵截,战略转移之胜,决定意义非凡。大渡河上,烽火连天,红军壮士奋力强渡,飞夺泸定桥,壮志凌云,豪情万丈。金沙江畔,英勇的红军战士,面对数十万国民党军的围追堵截,毅然决然地抢渡金沙江,取得了战略转移的决定性胜利。

七律长征 是毛主席在中央红军胜利翻越岷山之后所作的一首七律诗。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

七律《长征》赏析

“逶迤”、“磅礴”极言山之高大绵亘,这是诗人心中的山,极大和极小正是诗人对山的感知,这里重在小而不在大,愈大则愈显红军长征之难;愈小则愈现红军之不怕,突出了红军对困难的蔑视。通过两组极大与极小的对立关系,充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气概。从艺术手法上说,这是夸张和对比。

七律长征应该这样预习 导语部分 你们知道在八十多年前的一个秋天,中国革命史上发生了一件气吞山河的大事吗?这就是被称为革命史诗的壮举——中国工农红军进行的二万五千里长征。那是在1933年,国民党的50万大军对中央革命根据地发动第五次围剿。

《七律·长征》以雄浑之笔描绘了长征的艰辛与伟大,展现了红军战士的英勇与乐观。

七律【长征】一九三五年十月 〖原诗〗红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。【鉴赏】万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律.长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。

诗人按照红军长征的路线,选取了四个具有典型意义的地理名称,它们都是著名的天险,高度地概括了红军长征途中的“万水千山”。与其他诗词相比,以地名入诗的作法在该篇更为集中,所显示的空间距离也更大。

七律长征诗句讲解

1、红军不怕远征难,万水千山只等闲。

这两句诗的意思是:中国工农红军不怕二万五千里长征途中的难难险阻;无数的山、无数的水、无数的艰难困苦,在红军眼中只不过是平平常常的事罢了。这两句诗是全诗的总括,也是举世闻名的二万五千里长征的概叙。长征之“难”,一是“远”,纵横十一个省,行程两万五千余里;二是“万水千山”,无数的险山恶水造成了征途的艰险;三是前有敌人的堵截,后有敌人的追击。但这些艰难被红军视作寻常,这是多么豪迈的气概呀!

2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

“五岭”、“乌蒙”都是红军长征走过的地方,是“千山”的代表。这两句诗是说,五岭山脉那样高低起伏、绵延不绝,在红军的眼里不过是翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴,在红军看来,不过像泥丸一样在脚下滚过去。实际上的“五岭”、“乌蒙”都是“逶迤”、“磅礴”的高山大岭,但在红军眼里却是小小的“细浪”、“泥丸”。写山势高峻,是红军远征艰难的实际状况;写山的微不足道,是红军一往无前英雄气概的真实写照。

3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

“金沙”、“大渡”都是红军跨越过的河流,是“万水”的代表。金沙江两岸是悬崖峭壁,水流湍急,激流拍岸,给人以暖的感觉;大渡河上,铁索高悬在波涛汹涌的江面上,使人感到寒气逼人。这两句诗记叙了两处斩关夺隘的壮烈经历和红军当时的心情。巧渡金沙江,不费一枪一弹,令人欣慰,。心中“暖”;抢渡大渡河,飞夺河上的沪定桥时,战斗惨烈,惊险悲壮,因此有寒气逼人之感。

4、更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

这两句诗的意思是:更使整个红军全部喜笑颜开的是,过了覆盖着皑皑白雪的岷山,心情豁然开朗,每个人的脸上都露出了胜利的笑容。

红军跨越了千山万水,冲破了无数艰难险阻,战胜了前堵后追的敌人,终于一步步接近了最后的胜利,他们怎能不感到由衷的高兴和自豪呢?

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