文言文问题,哪位高手帮帮?
王充年少是就成了孤儿，乡里人都称赞他孝顺。后来到京城，到太学（中央最高学府）里学习，拜扶风（地名）人班彪为师。喜欢博览群书但是不死记章句。家里穷没有书，经常去逛洛阳集市上的书店，阅读那里所卖的书，看一边就能够背诵，于是精通了百家之言。
简述: 好博览而不守章句 一见辄能诵记 博通众流百家之言 原文: 王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。
王充字仲任,是会稽上虞人,他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲,在乡里以孝顺母亲被称赞。
由于家庭条件艰苦，缺乏私藏的书籍，王充采取了独特的学习方法。他常常漫步于洛阳的市集，留意每一家书店和书摊。看到喜欢的书籍，他能即刻通读并记忆，即使是一遍也不遗漏。这种卓越的记忆力和广博的阅读面，使他得以深入理解并掌握了众多学派的理论和观点。
王允求学文言文译文?
原文: 王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到应有京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。
王充字仲任会稽上虞人也翻译是：王充，字仲任，是会稽上虞人。这句话出自文言文《王充求学》，选自南朝宋时期范晔创作的《后汉书·王充传》。《后汉书》属“二十四史”之一，与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。全书主要记述了公元25年至公元220年，共195年的史事。
原文王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡无城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。
关于王充求学文言文翻译，王充求学文言文翻译这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！原文：王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。
解释文中加点词的意思。徙焉(搬迁到这里)师事(以老师的礼节侍奉)辄(就)遂(于是)翻译文中“好博览而不守章句”(要求补出省略成分)。(王充)喜好读书且不被书中的句子所束缚。
这种独特的求学方式和学术观点使他成为当时学术界的一位杰出人才。他对中国古代文化和学术的发展产生了深远的影响。通过对文言文王充求学的翻译与解析，我们可以看到王充对知识的渴求与对学术的执着追求。他的自学成才之路体现了勤奋、刻苦与独立思考的精神。
文言文 王充求学 翻译
译文 王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候死了父亲，在乡里以孝顺被称赞。后来到京师，在太学求学，跟一个叫班彪的扶风师学习。王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。
王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
文言文 《王充求学》 阅读题和答案 （二）王充求学 充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。解释加点词的意思。
文言文《王充求学》的译文如下：王充小时候聪明早慧，长大后去了京城太学读书。他为人清静、少说话且言语奇特怪异，喜爱广博地钻研各种学问。在太学中，他博得了众多儒生的瞩目与钦佩。他对于求学充满热情和决心，无论是儒学的经典著作还是旁支杂流，只要有价值，他都会悉心研究。
文言文《王充求学》阅读题和答案
文言文 《王充求学》的意思?
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孤儿王充自幼喜读书,且过目不忘
王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。后来到京师，在太学求学，跟一个叫彪的扶风师学习。王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说都很熟悉。
含义是什么
?
知识要灵活运用，死守章句，拘泥教条是万万不行的。
1. 文言文 《王充求学》 阅读题和答案 （二）王充求学
充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
1、解释加点词的意思。
①其先自魏郡元城徙焉（ ） ②师事扶风班彪（ ）
③一见辄能诵忆（ ） ④遂博通众流百家之言。（ ）
2、翻译句子。
好博览而不守章句
3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（ ）
A、学习态度、学习方法 B、学习内容、学习方法
C、学习内容、学习态度 D、学习方法、学习范围
答案：
（二）王充求学1、①迁居②拜----为师③就④终于2。（王充）喜欢广泛的阅读，并且不拘泥于某些段落和句子。3。A
译文：王充少年时死了父亲，家乡人都说他对母亲很孝敬。后来到了京城，在太学学习从业的本领，拜扶风班彪为师。。（王充）喜欢广泛的阅读，并且不拘泥于某些段落和句子。他家穷没有书，经常去逛洛阳街上的书店，看人家所卖的书，看一遍就能背诵，于是（他）广泛地弄通了众多流派的学说。
2. 课外文言文阅读：王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徒焉 1.解释下列句中加点字词.（1）常游洛阳市肆 ___店铺______ （2）一见辄能诵忆 ______就_________ ` `2.解释下列句子. 好博览而不守章句. __喜欢博览群书而不死抠字句____________________________________3.王充的"好博览而不守章句"是指王充学习的_方法得当_______，古人对待学习都有自己的看法与见解，请再举出一例：____晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕名利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食.”指只领会全文大意不在字句上过分追究._____________________________________________。
3. 文言文 王充求学 翻译 原文：王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。
充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。
好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
译文：王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小的时候就死了父亲，乡里的人都称赞他很孝顺。
后来（王充）到了京城，在太学里学习，拜扶风人班彪为师。他喜欢广泛阅读却不死守拘泥他人的观点或语句。
他家里贫困没有藏书，经常到洛阳的街市店铺游逛，阅读（别人）所卖的书，看一遍就能背诵记住，这样就通晓了各家各派的言论。
4. 王充求学 ：迁徙 而，面要广。
王充喜欢读书，而且无书不读，跟一个叫彪的扶风师学习，读好书。」 多读书，乡里称孝。
后到应有京师，他常在洛阳的市集上游走，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候是孤儿。
充少孤、耳聋、鼻痈者也，没有书可读。后来到京师，受业太学，师事扶风班彪，没有特别的限制：而且 辄：就 遂：因此王充字仲任，会稽上虞人也，不见事类，不知然否。
由于家里穷：「人不博览者，不闻古今。好博览而不守章句。
家贫无书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。译文[编辑本段]王充字仲任，是会稽上虞人，犹目盲，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，在太学求学，在乡里以孝顺被称赞，常游洛阳市肆，阅所卖书，其先自魏郡无城徒焉，对各家各派的学说都很熟悉。
（寓意）启示[编辑本段]《论衡·别通》。
5. 王充求学的主要内容 王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学来，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
这个是译文。
王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁源徙而来。王充小的时候就死了父亲，乡里的人都称赞他很孝顺。后来（王充）到了京城，在太学里学习，拜扶风人班彪知为师。他喜欢广泛阅读却不死守拘泥他人的观点或语句。他家里贫困没有藏书，经常到洛阳的街市店铺游逛，阅读（别人）所卖的书，看一遍就能背诵记住，这样就通晓了各家各派道的言论。
