初中语文阅读理解的答题技巧和方法
初中语文阅读理解的答题技巧和方法如下：结合所给问题去阅读。阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候，应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案。
书写工整。（声调、拼音、作文一－绝不失去卷面分）。审题（分别、依次、几个选项：正确还是错误；填序号、是否矛盾、为什么等）。选择题（排除法，不留空白）。默写、填空题（不错、别、添、漏、倒、草，特别注意顺序和提示语，写字不窝囊）。
初中语文案例分析答题需要掌握一定的答题技巧,不然容易出现偏题、答非所问等问题。
第一步：快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
初中语文答题方法技巧等?
初中语文答题方法技巧如下: 第一,首先认真的审题,把题目的要求都懂, 第二,然后采用回文章的方法,把题目的邀请和阅读理解的课文结合起来。
初中语文阅读理解的答题技巧和方法：破解“记叙文”10招 记叙文的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。描写方法的分类：概括介绍与具体描写。肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。正面描写与侧面描写。小说中的环境描写：自然环境、社会环境环境描写。
默写题:考前可复习名句知识,开考后趁记忆还比较清楚,要首先完成名句默写这道题。书写时尤其要避免使用连笔字和简化字,出现叠词时,要把两字都写规范。
语文阅读理解解题步骤 浏览问题和背景，整体把握很从容 在考场上一般都是时间紧，题量大。不可能像平时精品细读，有足够的时间去揣摩。这样如何合理利用时间，提高阅读效率就是一个需要掌握的技巧。首先就是平时就要养成这样的习惯，把写作业当成答卷子。
在做初中语文阅读题时,首先需要认真阅读文章,理解文章的主旨和意图,同时注意文章中的重点信息和关键词。
初中语文改病句答题技巧?
改正初中语文病句的技巧包括以下几点: 1. 仔细阅读句子,理解句子的意思,确定语法错误所在。 2. 注意主谓一致,调整动词的时态、人称等。
拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。
初中语文阅读答题技巧: 要多读多看,熟能生巧 结合上下文分析题意 掌握一些阅读理解答题的套用词语,如“渲染了……的氛围”、“衬托了……的感情”。
初中语文文言文答题技巧如下：直接迁移法：又称“联想推断法”，即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。语境推断法：解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。组词推断法：将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。
初中语文考试有什么答题技巧？
1、拿捏词义的轻重
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；
“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。
2、限定词义的范围
有些近义词虽指同一事物， 但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。
3、揣摩词义侧重
有些近义词虽指意义相似， 但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。
例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。
4、分清词性和语法功能
近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。
例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。 也有因词性不同，表达的意思也就不同， 如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。
5、语感与第一印象
选词填空题还考察学生的日常词汇和语言积累， 许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
学生在一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察学生的词语积累了。
