写点面结合的片段
足球场上，人群的欢呼声淹过了飞机的轰隆声。人们挥舞着手，为自己的队伍加油，小明用尽了自己吃奶的力气为自己的队伍加油，他的脸都喊红了。小刚，不停地拍着自己的大腿，好像要自己冲到场上去踢。小红，一边吃着东西，一边大声为自己的队伍加油，嘴里的东西都喷洒了出来。
大扫除开始了,全班同学热情高涨,扫的扫,拖的拖,干得不亦乐乎。
点面结合是一种常用的写作方法，它可以使文章既具有整体性又能突出重点。以下是一个 250 字左右的点面结合的作文示例：《运动会》学校运动会的场面热闹非凡。看台上，同学们激情呐喊，为运动员们加油助威。操场上，运动员们英姿飒爽，努力拼搏。
场上... 远处山峦起伏,云雾缭绕,宛如一幅仙境画卷。在这美丽的自然背景下,人们欢笑着嬉戏,孩子们奔跑在绿茵场上,与自然融为一体。
点面结合的场面描写点面结合的场面描写片段
大扫除开始了，全班同学热情洋溢，有的扫地，有的擦窗，忙得不亦乐乎。小明尤为勤快，他负责擦窗户。只见他先用湿抹布擦拭一遍，再用废报纸细致打磨，很快，窗户在他的精心照料下变得干净明亮。他满意地欣赏着清澈的窗玻璃，脸上露出满意的笑容。
点面结合,是写作过程中的一种组合材料的方法,也是一种立体表现笔下人物内在本质的方法,也是一种立体塑造人物形象的方法。
大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。
点面结合的描写片段介绍如下：长毛兔的头滚圆，像个雪球。眼睛、鼻子、嘴，都好像长在雪球上。它们的鼻子老是一动一动的，好像闻到了什么香味。耳朵很长，有的时候向两边摆，有的时候向中间并拢。
我家的小猫胖嘟嘟的，它棕色的毛光很亮，看起来就像一团毛线。（这里是面，下面是点）走近了，看见它用一对圆滑的大眼睛瞪着，闪闪发亮。大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干的不亦乐乎。
童年的点面结合场面描写?
对童年进行点面结合场面描写可以由点到面,也可以由面到点,根据需要,自由选择安排。
点面结合描写(大课间的语段):跑操终于开始了!
在小游击队员中,运用点面结合是一种重要的策略。通过找到关键点,把握中心思想,可以带动整个局势的发展。
运用点面结合的手法写句子如下：我家的小猫胖嘟嘟的，它棕色的毛光很亮，看起来就像一团毛线。(这里是面，下面是点)走近了，看见它用一对圆滑的大眼睛瞪着，闪闪发亮。幼犬警觉异常，它有一只特别敏感的鼻子，可以嗅出三里外的气味，在进食时，它总是要先低头闻一闻。
深秋的午后,我印象最深的画面是那一片金黄的麦田。点状的麦穗在风中摇曳,如同星星点点的火焰。广阔的麦田如一面金黄的地毯,铺陈在大地上,宏大而壮观。
点面结合的场面描写 点面结合的场面描写片段
1、大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。
2、运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。加油！加油！会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐！
3、盼望已久的运动会终于如期举办了，我兴奋不已。穿上漂亮的校服早早得来到学校，等待着运动会的开始。伴随着音乐的响起，运动会开始了。走上看台，为我们班的体育健儿们呐喊助威，为他们加油鼓劲儿。最令人感动的是1500米运动员---孙鹤松。1500是一个多么遥远的距离，对于女生来说是一个多么严峻的考验。为了我们班的荣誉，孙鹤松第一个挺了出来，要求跑1500米。我十分惊讶，真是对她另眼相看，她真了不起。
4、转眼间，一个多月过去了，比赛就要开始了。那天下午，我们化了妆，然后来到了操场上。体育老师来了。我们排成事先安排好的方阵，开始赛前的操练。因为以前练得不认真，还有些人不会，动作也做得不齐，乱七八糟；甚至还有的人没来，这儿空一个那儿空一个。老师都快崩溃了。可是，谁让我们以前没有好好练呢？现在只有抓紧这赛前的时间，多练上几遍了。
