鲁教版三年级上册语文第五单元检测试题及答案?
湖上有一zuò***坐 座***美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加秀丽。啊,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。2.用“√”画出“吹”“嫩”的正确读音,并在“xiù”“zuò”后的括号里用“\”画去错误的字。
你好,我无法直接给出三年级上册语文1-4单元的形容词,但可以为你提供一些关于形容词的常见类型和用法:形容词主要用来描写或修饰名词或代词。
（一）阅读短文，回答问题) (3 3 1=7分)蜂鸟 世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克-2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
三年级上册第三单元测试题 班级： 姓名： 学号： 分数： 读拼音，写汉字。
三年级上册前三单元多音字?
三年级语文上册人教版前三单元的多音字有: 1,假(jià)放假,它还有另一个读音,读假(jiǎ)假如。 2,背(bèi)背诵,它还有另一个读音,读背(bēi)背包。
第六单元测试卷满分：100分基础积累拼写乐园。（11分）1.给多音字选择正确的读音填空。（3分）mómòshěshèshēncān石磨（）宿舍（）参加（）磨刀（）舍不得（）人参（）2.读拼音，写词语。（8分）ɡūfānbǎoɡuìchūxiàhǎibīnnǎodɑishìxiànyàocáizhěnɡjié词语天地。
以下是 整理的《小学三年级上册语文试题(三篇)》,希望帮助到您。 【篇一】 第一部分:基础知识积累与运用(45分) 读拼音,规范地写词语。(10分) yóuxì、rónɡmáo、rènào、biànzi、ɡuānchá 用“√”画出句子中带点字的正确读音。
三年级上册语文第一单元测试卷是需要让学生考试的,目前这种测试卷是需要定期通过学生测试以后来提高学生对知识。
所 见 【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
小学三年级语文上册第一单元测试卷精编
以下是 为大家整理的关于小学三年级语文上册第一单元测试卷精编的文章，希望大家能够喜欢！字词演练厅。（共24分）1. 读拼音，写词语。（5分）2. 比一比，再组词。（8分）3. 在括号里填上恰当的词语。
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文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程。 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
三年级语文第一单元的试卷难度是不大的,首先填空题和选择题都是课内学过的文章内容,然后我们可以依次答题。
清 查慎行 ***一***1.喷泉是罗马城的点缀。
三年级上册语文第四单元作文怎么批改评语?
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 开头简明扼要 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
三年级上册语文教科书安排了八个单元,1.其中六个单元是以人文主题和语文要素双线结构组成的单元。
前三单元的古诗有《静夜思》、《登鹳雀楼》和《春晓》。2 这三首古诗是经典的古代文学作品,具有深厚的文化底蕴和艺术价值。
请填写在文中的横线上。(2分)习作表达 25分题目: 的 提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻,哪个人让你难以忘记,哪次活动让你兴奋不已,哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。要求:内容具体,语句通顺,不写错别字。字数250个左右。
作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。
山清水秀的景色深深地吸引了熙熙攘攘的游客。
人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷精选
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第一部分 积累（45分）
一、读拼音，写词语。（8分）
yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo xiāng tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ liánɡ fēi wǔ pīn mìnɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（8分）
异( ) 精( ) 遍( ) 枚( )
导( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )
三、选字填空。（4分）
【摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆
【杨 扬】飞( ) 飘( ) 白( ) ( )树
四、我会填。（8分）
匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )
五、在括号里填上合适的词。（6分）
一( )歌 一( )邮票 一( )钥匙 一( )叶子
一( )秋雨 一( )汗水
六、按要求填空。（6分）
1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是____________，作者是____代诗人______。这两句诗的意思是
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 。
七、根据原文填空。（5分）
1、独在（ ）为异客，每逢（ ）倍思亲。
2、秋天的（ ），带给（ ）的是一曲丰收的歌，带给（ ）的是一首欢乐的歌。
评卷人
得 分
第二部分 理解（20分）
（一）、听读短文，完成练习。（5分）
1、给短文加一个合适的题目：____________(2分)
2、这篇短文，先写枫树林的颜色是__________，再写枫叶的响声是__________，还写枫叶投入了__________。(3分)
（二）、阅读短文，完成文后练习。（15分）
神奇的表演
初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。
我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。
不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。
这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美好!
1、找出短文中的四个象声词。(4分)
__________ 、__________、 __________、 __________
2、用“||”把第3自然段分为两层。(2分)
3、“目不暇接”的意思是： (2分)
_____________________________________________________________________4、第3自然段写了__________、__________、__________的声音表演，最有趣的是__________，一会儿学____________________，一会儿又学____________________。(3分)
5、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分)
_____________________________________________________________________6、读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2分)
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评卷人
得 分
第三部分 表达（35分）
1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过，你打算怎样安慰他？ （5分）
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2、按要求写句子。（4分）
（1）、秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）（2分）
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（2）读下面的句子，再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。（2分）
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3、给下面的句子加上标点符号。（6分）
（1）村里人看见了 说 放得这么高
（2）是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
（3）老人不紧不慢地说 干吗生气呢 先听我说
4、秋天是迷人、美丽的，你眼中的秋天是什么样的呢？拿起手中的笔，写写你看到的秋景，也可以写发生在秋天里的趣事，题目自拟。（20分）
(一) 听读题内容（5分）
挥手告别了果园，又来到一片枫树林。到处是红红火火，像一片红色的海洋。只见枫叶像一位位害羞的姑娘涨红着脸，秋风一吹，枫叶“沙沙沙”地摇摇摆摆，像一只只红蝴蝶在秋风中翩翩起舞，舞姿十分优美，它们慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱。我情不自禁地跟着跳起舞来。啊，秋天多么关!我要尽情地歌唱。
