北大校长错念“鸿鹄”,一位化学教授的文学失误!
昨天是五四青年节，同时也是咱们中国顶尖大学，北京大学的120周年校庆。这次校庆大会上发生了一点儿小意外，北大校长林建华教授在大会致辞中把“鸿鹄”发音给读错了。 然后朋友圈就被这件事给刷爆了，蹭热点的文章到处都是。
关于这类问题,切勿小题大做了 毕竟金无足赤,人无完人,师者,传道授业解惑也,教师也非圣贤,孰能无过?就一两个错别字,就一棍子打死?
北大成立纪念大会演讲中错字连篇,鸿鹄之鹄“hu”念成“hao",将莘... 鹄对浩,莘对菁,名士颠倒错和对 (2018年,北大校长林建华在北大成立纪念大会演讲中错字连篇。
但是，作为北大校长如果是接二连三的读错字那就不一样了，无论他是在这一次演讲中读错了鸿鹄（hao）、莘莘（jing）、谆谆（dun）教诲，乳臭（chou）未干等这几个字，还是包括了以往的讲话致辞，只要都是他读错的，就要发人深省、教人反思了。
这又是个奇葩问题。难道是有人为自己读错了字音找借口?题主为了彻底驳倒他,特意来寻求支持的? 先说答案吧:不能! 但我要在此啰嗦几句。
北大校长为什么事致歉?
北大2012届校友郑女士告诉记者，校长不是播音员，也不是文字学专家，读错字难免，最难能可贵的是敢于认错的勇气，“这也给其他校长们树立了一个典范，既要对文字有敬畏之心，也要有低下头接受批评、坦诚认错的态度。
但当然了,阅读剧本,了解角色,作为演员的基本功,读错别字一定程度上确也反应出了演员的专业不精,人家北大校长一把年纪了都还在努力改正。
他感到了压力，导致了自己的失误。解决方案 既然北大校长读错字是因为紧张，那么我们就应该想办法帮助他缓解压力。首先，我们可以让他多参加一些公开演讲，增加自己的经验。其次，我们可以邀请一些专业人士来给他提供一些演讲技巧和心理建议。最后，我们还可以让他多进行一些锻炼，增强自己的体魄和心理素质。
不论什么校长或不论是谁,读错别字都是不应该的。尤其做为校长,更应严谨,一旦读错,不但自己丢人,还可能以讹传讹,遗误他人。
难道 我们进入了一个“伪大师”时代吗?一个蓬头垢面的流浪汉,都能引起大家的好奇和围观,奉为大师?
随笔:关于北大校长念错字这回事
然而，我们的林大校长居然读错了！这就彻底颠覆大众之前的期待与想象了。原来，北大校长就这个文化水平啊？原来，北大校长连这么简单的字都认错啊，那就太低级太丢人了！这样的人怎么有资格担任北大校长？这大概也就是民众严重嘲讽的心理之一。
在校庆大会上，现任校长林建华在致辞中误将“鸿鹄”读作“鸿浩”。
要回答这个问题,有两个大问题包括四个小问题。
这4种读音里并不包括林建华读的“浩（hào）”，因此不少网友提出质疑，表示无法理解他作为北大校长，为何还会当众犯这么低级的错误呢？作为校长，他就是北大的一张文化名片，居然连初中生的水平都不如，实在贻笑大方。就在当年，林建华卸任了北大校长一职。
如果在北京,肯定被北大清华打压,顶多北航的地位。如果在上海,那么顶多同济的地位。
最近，有一个在网上传的沸沸扬扬的新闻，是关于北大校长在校庆上读错字的。北大校长林建文在北大一百二十周年校庆上把“鸿皓之志”的“皓”读成了“浩”。在事后他发表了一封道歉信，表示自己接受的教育既不系统也不完整。
北大校长林建华读错什么字发道歉信?
5月4日是北京大学120周年校庆日，现北大校长林建华在校庆大会致辞中将“鸿鹄[hóng hú]”念成了“鸿浩[hóng hào]”。
题目讲的是“阅读中”,而不是”攻读中“,查生字查生词,我看是个见仁见智的问题。
这些都和语言类不沾边，偶尔念个错别字本来就无可厚非，三两行字坦率承认自己不认识这两个字就可以了，但林校长的道歉信却引发了更多的舆情。
“读错字”本身并不可怕，甚至来说很常见。但可怕的是重要人物在重要场合读错字，由此产生歧义，或产生严重的后果或者导致广泛的社会影响。
北大校长读错字给革职，这个信息应该是谣言，顶多被舆论质疑。
故喻意志向高而远大!看完上述我为大家讲解的鸿鹄以及鸿鹄之志的意思，相信大家都已经十分了解了吧!以至于北大校长在致辞大会上读错鸿鹄发音，真的是让人意想不到。
关于校园学习生活的作文
5月4日是北京大学120周年校庆日，现北大校长林建华在校庆大会致辞中将“鸿鹄[hóng hú]”念成了“鸿浩[hóng hào]”。
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
