五年级语文书第二单元日积月累是什么?
五年级语文书第二单元日积月累:朦胧中,我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上。啊! 爸爸又工作到这么晚。
獐子、长子、章子、张子、帐子、推荐第一个
语文五年级上册第二单元达标检测卷答案 B 隐蔽 喷气 赤诚 允诺 经典 侵略 献计 胆怯 拐弯 平衡 示例：1.俯 俯冲 挽 挽留 堡 城堡 2．置 位置 枚 一枚 陷 陷坑 避 璧 壁 拒 距 矩 纺 访 妨 协 力 发 冠 归。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ——珍惜时间的名言 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
都浸在桂花香里的。2．不知 3．那些美好的印象，我难道会忘记吗？ 4．不知 九．[一]1．[不知] [爱怜] [斥责] 2．用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。
语文五年级上册第二单元试卷作文题目
在飞机上我寻思着，现在的重庆会是什么样的？嘉陵江和长江是变得肮脏了还是干净了？儿童时代的巴蜀园还在吗？周老师、李老师她们还好吗？一个个疑问牵挂着我的思乡之心，我真有些迫不及待了。 终于回到重庆了。天哪！
写出悠闲自在情景五年级句子: 画上的老者手捻胡须,目视江对岸,一副悠然自得的样子。
人教版新课标小学语文五年级上册第二单元试卷 （时间：60分钟）总分：100 10分 分数 一．用横线画出下列字的正确读音。（6分）泊船（ bó pō ） 风一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )分外（ fèn fēn） 抹 净（ mǒ mā ） 折断（ shé zhé ）二．给形近字组词。
给带点字选择正确的读音，在音节下画横线。（4分）扎奶（zā zhā ） 愉快（yú yù ） 曲折（qǔ qū ） 正月（zhēng zēng zhèng）追悼（dǎo dào） 水浒传（chuǎn zhuàn） 扁担（piān biǎn） 沉甸甸（diān diàn）读一读，给带线的字写上合适的声母。
五年级语文上册第二单元测试卷作文
一股清新的晨风吹进了我家门前的土楼。吹开了那封闭的古老的木门，吹开了积聚在心里的沉灰，也吹开了朴实的农人一天劳作的一幕。顺着小溪，推开苍老的木门，走上沉灰的木阶，推开窗子，嗅到的一定是那清新的风的气味，看到的一定是打谷场上忙碌的情景。听到的一定是那农村女聊家常的声音。
请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分) 第三部分:习作(40分) 语文实践(5分) 珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈。
前言。有几种写法: (1)写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来。
五年级语文上册第二单元日积月累如下：1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。＿葛洪 2）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。＿陶渊明 3）莫等闲，白了少年头，空悲切。＿岳飞 4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
答案:1.XXXXXXXXXXXXXXX第二题:XXXXXXXXXXXXXXX 3 XXXXXXXXXXXXXXX 4XXXXXXXXXXXXXXX 5XXXXXXXXXXXXXXX
二年级上册语文第五单元测试卷
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学。下面来练习下人教版二年级上册语文第五单元测试卷。
一、读拼音，选字填空。
糙 折 钉 皱 之 扎 凳 削
zhé zhòu xiāo dīnɡ
( )断 ( )眉 ( )笔 铁( )
zhī cāo dènɡ zā
( )间 粗( ) 板( ) ( )风筝
二、给加粗的字选择正确的读音。
漂(biǎo piāo)呀漂 扎(zhā zā)风筝 吞吞吐(tǔ tù)吐
天高云淡(dàn tàn) 山河壮(zhuàn zhuànɡ)美
清(qīnɡ qīn)晨，小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。
老师教(jiào jiāo)同学们写字。
三、比一比，组词语。
令 轮 送 袄
今 伦 郑 跃
谋 惹 搓 眯
某 若 差 米
直( ) 期( ) 根( ) 谷( )
真( ) 旗( ) 浪( ) 容( )
四、把下列词语连成句子。
1.妈妈 我的 一位 是 医生
___________________________________________________。
2.送给 一个 邻居 我 笔记本 漂亮的
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
3.水草间 鱼儿 快活地 在 游来游去
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___________________________________________________。
五、照样子，写一写。
例：问了问
了 了 了
例：神气极了
极了 极了 极了
例：一个比一个好
一 比一 一 比一
例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。
例：湖中央有个小岛。
湖中央有个美丽的小岛。
树上长出叶子。
六、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。
( )可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢?
( )小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。
( )回到家，妈妈问：“你是怎么把南瓜运回来的.?”小白兔给妈妈讲了事情的经过。
( )小白兔的菜园里结了个大南瓜。
( )小白兔滚着南瓜向家走去。
七、阅读题。
蜡笔娃娃
一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”
“哼，你算什么!”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”
“我画绿草、绿柳，可美了!”绿娃娃也不甘示弱。
“你们那点本领算啥?我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比?”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了!”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗?”
“行!”蜡笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际……
“啊!真美啊!”蜡笔娃娃惊叹道：“集体的力量真是太大了!”
1.填上表示颜色的词。
金 青 红 蓝 绿
( )( )的天上挂着( )的太阳，阳光下的( )山格外美丽。山溪像( )色的飘带，溪边( )花( )柳。( )色的麦浪一望无际……
2.照样子，写词语。
例：(红通通)的(霞)
( )的( ) ( )的( )
3.短文告诉我们的道理是：
八、我会写。
自己选一个同学，夸夸他/她的优点(注意选择平时表现不太好的学生，发现他们的长处)。
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