根据沁园春长沙上片对湘江秋景的描写,发挥想象,写一篇湘江秋景短文200
一年四季，秋天是收获的季节，果实累累，走到麦田中，给人“金碧辉煌”的感觉，让人豁然开朗，心旷神怡。到了橘子洲，凝望着滚滚北去的湘江水，倾听着浪涛惊骇的浪打花，汹涌澎湃，一股壮志豪情便油然而生。
《沁园春长沙》 7. 十年生死两茫茫。 苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》 8. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学诗》 9. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 颜真卿《劝学诗》 10. 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 陆游《冬夜读书示子聿》 11. 十年磨一剑,霜刃未曾试。
要用一种昂扬向上的精神来面对自然 要用一种昂扬向上的精神来面对自然
它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。 所有选手在本届运动会上赛出了成绩, 赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
《沁园春·长沙》作者： 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
“鱼翔浅底”虽在写鱼。却又更衬托出了湘江水之清澈。与柳宗元的《小石潭记》中的“皆若空游无所依”有异曲同工之妙。沁园春长沙读后感篇二 古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。
对沁园春长沙的认识与理解?
读了《沁园春.长沙》,我的认识和理解是: 1.树立远大的理想和抱负,积极乐观,不断进取。 2.关心国家。关心民族命运,以天下为己任。
沁园春长沙名师课堂实录的写法如下：课前准备：在课前准备好所需的教学材料，如课本、教案、教具等，同时还要了解学生的基本情况，包括学生的年龄、性别、兴趣爱好、学习背景等，以便更好地开展教学。
.. 几个动词的运用,如:“击”,“翔”,“竞”写出了警务的生机勃勃,十分有力,给人以积极向上的感觉。
下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。 才饮长沙水,双食武昌鱼,万里长江横渡,极目楚天舒。 现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头 游泳 》。 千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰,对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光,努力学习,用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
名人对沁园春长沙的评价或感受?
鲁迅曾经赞扬《沁园春·长沙》,称其为“整个中国写得最好的诗之一”。 苏轼也在《舟次郡斋戏作》中写道:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
《沁园春·长沙》是于1925年秋离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,写下的一首词。
那样的生机勃勃，让人心旷神怡。那儿，碧绿的江水仿佛完美无瑕的玉，有几条船在上证着前进，大家都是那么充满生气啊！蔚蓝的天空上，矫健的老鹰在自由地飞翔，那姿态好像在普达天空，不愧是天空的霸者。清澈见底的小溪里，有几条鱼在悠然自得地游着，所有的生物都在秋光争过自由的日子啊！
可以说，《沁园春长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。
历史角度这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题。
沁园春长沙简要读后的感受
《沁园春·雪》
原文：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·长沙
伟人〔近现代〕
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
写作思路：读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。简单来说就是阅读过后的感触，重要是描写感受，具体如下：
这首词上阕写景抒情，下阕追忆往事，而以＂问苍茫大地，谁主沉浮？＂一句，把上下阕贯串起来。从上阕的＂谁主沉浮＂引出了下阕的＂粪土当年万户侯＂和＂到中流击水＂的豪情壮志，突出了同学少年的峥嵘岁月，这就含蓄地回答了＂谁主沉浮＂的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负主宰大地的重任。
前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。
下半阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，《沁园春长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。
