漂亮老师or坏小子作者简介
杨红樱，这位才华横溢的作家兼母亲，拥有丰富的教育背景，曾担任过7年的小学教师，同时也有7年的儿童读物编辑经验。目前，她在一家杂志社担任副编审的职务，继续致力于为孩子们创作。
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漂亮老师和坏小子人物性格如下：漂亮老师：漂亮老师的外貌十分出众，美丽动人，有着一头乌黑亮丽的长发和一双清澈明亮的眼睛。并且漂亮老师在面对困难和挫折时，表现出勇敢坚强的品质，不轻易放弃而且漂亮老师对未知的事物充满好奇心，喜欢探索和学习新知识。
小说作品:《女生日记》《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《那个骑轮箱来的蜜儿》《神秘的女老师》《瞧,这群俏丫头》《瞧。
漂亮老师是师大中文系毕业生米兰，四个坏小子是肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥。该书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
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《漂亮老师和坏小子》中米老师给你留下了什么印象?你心中的老师是什么样的形象?有一句名言?
《漂亮老师和坏小子》书中米兰老师“把人性关情放在首位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。
回师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严。
《漂亮老师和坏小子》主要写了米兰的事件如下：米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞；米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎言”送偏方；米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严；毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己。
五三班的坏小子 2.漂亮老师和坏小子 3.假小子戴安 个人意见:每一部都很好看,写出了童年,和少女细腻的生活 是杨红樱比较典型的作品(个人认为女生日记。
漂亮老师和坏小子这本书中的米兰老师是一个什么样的老师?
在外表上,她是一位十分漂亮,会打扮的老师,并且希望让孩子们看到自己最好的一面。有一次发烧后还借别人的口红为自己苍白的脸添一些血色。
她看上去很酷，穿着一件属于朋克一族的服装，配上一顶贝雷帽，用一条漂亮的丝带系着。他不想让任何一个人失望，不想让任何一个人瞧不起自己。
五三班生六三班的时候。 严加厉老师,因病提前退休了。H4在肯德基里认识了米兰,而且邀请米兰做他们的老师,米兰同意了,教了他们一年的书,又做回了主持人。
《漂亮老师和坏小子》主要写了米兰的事件如下：米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞；米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎言”送偏方；米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严；毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己。
《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社1998年版 19 《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版 20 《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家... 19 《糊涂大。
《漂亮老师和坏小子》主要人物的性格特点
《漂亮老师和坏小子》主要人物的性格特点?
老师，那他就是温柔大方的特点，像男生呢，他就是特别的放荡不羁，调皮的那种特点，因为他是那种坏小子的那种类型了的，经常是跟着这个老师该对着干，也有可能是会经常把老师气哭吧。但是一般这样的温柔的老师，她都会容易伤感的，所以说你有这样的坏人，真是相当成为了一种对比，那种形象好学生坏老师好老师坏学生。
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初次读这本书是在表妹的介绍下，当时只是为了打磨时间。现在我又重新拿起了它，是因为我要完成这个月的随笔。嘿嘿！
初次赏读，我把自己放在表妹的角色上，觉得米兰真的是学生的救世主。现在，真正放在自己——一个老师的身上，觉得要真的像米兰那样的话，有好又有坏。
这本书讲述了师范大学的女大学生米兰，在一次偶然的机会里被聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她去家访编着善意的谎言送偏方；一个软弱的男生如何保护自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生保护自己；毕业考试前，她竟然带着全班同学一起去踏青……这些看似不可能的事情，都在这位米兰老师的生活中发生了。
米兰老师，一个超级亮的老师，一个超级酷的老师，一个让人羡慕的老师，一个让学生喜爱甚至疯狂的老师。
我第一次读着本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住。因为在我们的现实生活中，谁也没有遇到米兰这样的老师，有一种心亮堂堂的感觉，如果她是我的老师该多好，这是我站在学生的立场上想的。我再次阅读它的时候，又觉得它过于理想化了，老师真的可以这样做吗？学生会时时刻刻都听老师的？顺着故事情节一样走下去？学生和学生还不一样的啊！这是我站在老师的立场上思考的。
俗话说“人无完人！”也许老师们都不能像米兰那样洒脱，但也不能像马老师那样死板，如果说要想和学生搞好关系，还是用自己的办法最好，有自己的个性所在，才不会让人觉得那么做作。每个人都有自己的看法，各抒己见
