永遇乐，京口北固亭怀古注音版?
永遇乐·京口北固亭怀古 qiān gǔ jiāng shān , yīng xióng wú mì , sūn zhòng móu chù 。 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
欲穷千里目,更上一层楼. 望月怀古 ——张九龄 海上生明月,天涯共此时. 情人怨遥夜,竟夕起相思. 灭烛怜光满,披衣觉露滋. 不堪盈手赠,还寝梦佳期. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 ——陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年. 次北固山下 ——王湾 客路青山外。
扩展知识: 《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾创作的一首词。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。
《永遇乐·京口北固亭怀古》绝对算是辛弃疾的经典词之一了. 词文赏析: 一:辛弃疾之词,风格豪放,气势雄浑,境界开阔,已成为不刊之论,是学者所共识的。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,以不忍回首沦陷区百姓已安于异族统治,竟对异族君主顶礼膜拜的往事。
(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》) 4《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是:蠃,都变做了土;输,都变做了土。
永遇乐京口北固亭怀古译文?
历经千古的江山,再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在,英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。
欲穷千里目,更上一层楼. 望月怀古 ——张九龄 海上生明月,天涯共此时. 情人怨遥夜,竟夕起相思. 灭烛怜光满,披衣觉露滋. 不堪盈手赠,还寝梦佳期. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 ——陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年. 次北固山下 ——王湾 客路青山外。
不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》) 4《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是:蠃,都变做了土;输,都变做了土。
原文选段：三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。释义：三国已经结束了只剩下荒弃的旧堡垒，还有几户人家仍旧住在这荒城之中。[宋] 罗烨《小说引子》原文选段：两京中乱生王莽，三国争雄魏蜀吴。释义：西京长安和东京洛阳的乱世之中出了一个王莽，导致了魏蜀吴三雄争霸。
辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中讽刺刘义隆好大喜功下场悲惨的是 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
辛弃疾永遇乐登京口北固亭怀古中描写英雄刘裕成长地的历史遗迹?
辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“斜阳草树,寻常巷陌”两句将英雄刘欲生长地方的历史遗迹呈现在读者。 燕、后秦时,所向披靡,威震四方,有气吞万里之势。
问题:杨慎评价:辛词当以京口北固亭怀古《永遇乐》为第一。如何理解这首词?
辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追慕三国英雄,发出了“英雄无觅孙仲谋处”的感叹。
(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》) 4《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是:蠃,都变做了土;输,都变做了土。
原文选段：三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。释义：三国已经结束了只剩下荒弃的旧堡垒，还有几户人家仍旧住在这荒城之中。[宋] 罗烨《小说引子》原文选段：两京中乱生王莽，三国争雄魏蜀吴。释义：西京长安和东京洛阳的乱世之中出了一个王莽，导致了魏蜀吴三雄争霸。
初中语文文学常识总结
不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》) 4《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是:蠃,都变做了土;输,都变做了土。
英雄无觅孙仲谋处 解释——“生子当如孙仲谋”,这是《三国演义》里曹操,指师南下,兵临濡须,遥望东吴战船,“各分队伍,依次摆列,旗分五色,军器鲜明”。
欲穷千里目,更上一层楼. 望月怀古 ——张九龄 海上生明月,天涯共此时. 情人怨遥夜,竟夕起相思. 灭烛怜光满,披衣觉露滋. 不堪盈手赠,还寝梦佳期. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 ——陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年. 次北固山下 ——王湾 客路青山外。
第5册,编版高一上册语文第九课《永遇乐·京口北固亭怀古》 是辛弃疾在镇江的北固亭写下的一篇怀古词,上阙用了孙权和刘裕抗击北方入侵者的事迹。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
初中语文知识点归纳总结
初中语文的知识点比较多，同学们可以归纳总结成系统的知识框架，方便系统的学习和复习，接下来给大家分享初中语文的知识点，供参考。
初中语文的基础知识点 1.表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
2.表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
3.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
4.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
5.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
6.描写角度：正面描写、侧面描写。
7.描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
8.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
9.描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
10.描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。
11.叙述方式：概括叙述、细节描写。
12.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
13.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
14.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
15.小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。
16.环境描写分为：自然环境、社会环境。
17.议论文三要素：论点、论据、论证。
18.论据分类为：事实论据、道理论据。
19.论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。
20.论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
21.议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
22.引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。
23.破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
说明方法分类和作用 1.举例子:具体真切地说明了事物的特点。
2.分类别:条理清楚地说明了事物的特点。
3.打比方:形象生动地说明事物的特点。
4.列数字:准确地说明该事物的特点。
5.作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等)。
6.下定义:科学准确地说明事物的特点。
7.列图表:直观形象地说明了事物的特点。
修辞方法及作用 1.比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
2.拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
3.夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4.排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
5.对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
6.反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
7.设问：自问自答，引人注意，启发思考。
8.反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
